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英语翻译(一)欧阳修论作文顷岁孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之.云:“无它术,惟勤读书而多为之,自工;世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者.疵病不必待人
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英语翻译
(一)欧阳修论作文
顷岁孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之.云:“无它术,惟勤读书而多为之,自工;世人患作文字
少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者.疵病不必待人指摘,多作自能见之.”
1、解释文中加点的词.
①尝乘间以文字问之 尝:( ) ②惟勤读书而多为之 为:( )
③自工 工:( ) ④疵病不必待人指摘 疵:( )
2、请指出下列各句中的“之”各指代什么.
①学而时习之 之:( )
②尝乘间以文字问之 之:( )
③唯勤读书而多为之 之:( )
④多作自能见之 之:( )
3、翻译文中画线的句子.
“无它术,惟勤读书而多为之,自工”
___________________________________________________________________________________
4、欧阳修认为写好作文的诀窍时什么?
___________________________________________________________________________________
(二)自护其短
北人生而不识菱者,仕于南方.席上啖菱,并壳入口.或曰:“啖菱须去壳.”其人自护其短,曰:“
我非不知,并壳者,欲以清热也.”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”
1、解释文中加点的词.
①席上啖菱 啖:( ) ②或曰 或:( )
③啖菱须去壳 去:( ) ④欲以清热也 欲:( )
2、下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是 ( )
A、欲以清热也.
B、此独以跛之故,父子相保.
C、以土砾凸者为丘
D、温故而知新,可以为师矣.
3、翻译文中画线的句子.
“前山后山,何地不有”
__________________________________________________________________
4、这则寓言的寓意是什么?
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(一)欧阳修论作文
顷岁孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之.云:“无它术,惟勤读书而多为之,自工;世人患作文字
少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者.疵病不必待人指摘,多作自能见之.”
1、解释文中加点的词.
①尝乘间以文字问之 尝:( ) ②惟勤读书而多为之 为:( )
③自工 工:( ) ④疵病不必待人指摘 疵:( )
2、请指出下列各句中的“之”各指代什么.
①学而时习之 之:( )
②尝乘间以文字问之 之:( )
③唯勤读书而多为之 之:( )
④多作自能见之 之:( )
3、翻译文中画线的句子.
“无它术,惟勤读书而多为之,自工”
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4、欧阳修认为写好作文的诀窍时什么?
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(二)自护其短
北人生而不识菱者,仕于南方.席上啖菱,并壳入口.或曰:“啖菱须去壳.”其人自护其短,曰:“
我非不知,并壳者,欲以清热也.”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”
1、解释文中加点的词.
①席上啖菱 啖:( ) ②或曰 或:( )
③啖菱须去壳 去:( ) ④欲以清热也 欲:( )
2、下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是 ( )
A、欲以清热也.
B、此独以跛之故,父子相保.
C、以土砾凸者为丘
D、温故而知新,可以为师矣.
3、翻译文中画线的句子.
“前山后山,何地不有”
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4、这则寓言的寓意是什么?
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▼优质解答
答案和解析
(一)1、(1)曾经
(2)此为动笔、练习
(3)精、妙,巧妙
(4)小毛病,引申为缺点
2、(1)所学过的知识
(2)欧阳修
(3)文章
(4)文章的缺点
3、没有其它办法,只有勤奋读书多动笔,才能写好.
4、勤奋读书,多动笔
(二)1、(1)吃
(2)有人
(3)去掉
(4)想
2、B
3、前山、后山上,哪里没有!
4、这个故事讽刺了做事不注重实际,不懂装懂的人.告诉我们知识是无穷无尽的,不要不懂装懂,否则会贻笑大方.或:世上的知识是无穷无尽的,而个人的认识能力是有限的,对于不懂的东西,要实事求是,虚心向人请教,只有虚心好学,才能得到真知,取人之长,补己之短.
(2)此为动笔、练习
(3)精、妙,巧妙
(4)小毛病,引申为缺点
2、(1)所学过的知识
(2)欧阳修
(3)文章
(4)文章的缺点
3、没有其它办法,只有勤奋读书多动笔,才能写好.
4、勤奋读书,多动笔
(二)1、(1)吃
(2)有人
(3)去掉
(4)想
2、B
3、前山、后山上,哪里没有!
4、这个故事讽刺了做事不注重实际,不懂装懂的人.告诉我们知识是无穷无尽的,不要不懂装懂,否则会贻笑大方.或:世上的知识是无穷无尽的,而个人的认识能力是有限的,对于不懂的东西,要实事求是,虚心向人请教,只有虚心好学,才能得到真知,取人之长,补己之短.
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