8.阅读下面的材料,在文字后面的横线处补写恰当的语句,使其能正确地概括前面语句的寓意,字数不超过30字。晚饭后,母亲和女儿一块儿洗碗盘,父亲和儿子在客厅看电视。突然,
8.阅读下面的材料,在文字后面的横线处补写恰当的语句,使其能正确地概括前面语句的寓意,字数不超过30字。
晚饭后,母亲和女儿一块儿洗碗盘,父亲和儿子在客厅看电视。突然,厨房里传来打破盘子的响声,然后一片沉寂。儿子望着他父亲,说道:“一定是妈妈打破的。”“你怎么知道?”“她没有骂人。”
我们习惯以不同的标准来看人看己,责人以严,待己以宽。
【解析】
【试题分析】题干要求“在文字后面的横线处补写恰当的语句,使其能正确地概括前面语句的寓意”,这是一道语言运用的综合考核题,首先应浏览语段,把握主要事件。然后就事件总结出寓意。这段文字是说当别人打破碗的时候,妈妈会“骂人”,当她自己打破碗后,却是“一片沉寂”,从事件中可以看出,对人对事的时候会使用不同的标准,对待自己宽容,对待别人严格。
【考点定位】扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。。
【技巧点拨】对于此类题目,考生应把握整个语段所写之事,然后将此事从个体上升到整体。比如本题中,涉及的人物有母亲、女儿、父亲、儿子,中心事件是母亲与女儿一起洗碗打破了盘子,厨房是“一片死寂”,儿子由此判断“是妈妈打破的”,理由是“没有骂人”。从这段对话中可以看出,同样是打破碗这件事,对母亲来说,自己做的和别人做的反应是截然不同,这说明我们对人对事标准时截然不同。
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