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学会交往传递文明材料一:交往与生俱来,沟通无处不在。正确交往助推成功人生。手机方便人们生活的同时,也对传统交往带来挑战。佳节团聚,长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜,儿孙们
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【学会交往传递文明】
材料一:交往与生俱来,沟通无处不在。正确交往助推成功人生。手机方便人们生活的同时,也对传统交往带来挑战。佳节团聚,长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜,儿孙们却不理不睬,对父母的辛勤劳作熟视无睹,热衷于与同学网上聊天,成了“低头族”。
材料二:古今多少事,师生情谊长。“老师,对不起,昨天我值日,不小心打碎了一块教室玻璃,这是我赔的钱。”老师对小欣说:“前天,你新买的一条裙子被别的同学弄破了,你怎么没计较,一块玻璃怎么计较起来了?”“那不一样。”看着小欣离去的背影,老师在心里默默地感慨。请问:
(1)以上材料涉及哪些交往领域?
(2)根据小欣和老师的对话,你认为老师会感慨什么?
(3)今后如何交往,助推成功人生?
材料一:交往与生俱来,沟通无处不在。正确交往助推成功人生。手机方便人们生活的同时,也对传统交往带来挑战。佳节团聚,长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜,儿孙们却不理不睬,对父母的辛勤劳作熟视无睹,热衷于与同学网上聊天,成了“低头族”。
材料二:古今多少事,师生情谊长。“老师,对不起,昨天我值日,不小心打碎了一块教室玻璃,这是我赔的钱。”老师对小欣说:“前天,你新买的一条裙子被别的同学弄破了,你怎么没计较,一块玻璃怎么计较起来了?”“那不一样。”看着小欣离去的背影,老师在心里默默地感慨。请问:
(1)以上材料涉及哪些交往领域?
(2)根据小欣和老师的对话,你认为老师会感慨什么?
(3)今后如何交往,助推成功人生?
▼优质解答
答案和解析
(1)分析材料,材料一反映了与父母交往、与同学交往、网络交往;材料二反映了与老师交往、与同学交往.(2)从小欣的说话可以看出来她对老师有礼貌,赔偿教室玻璃钱,说明她勇于负责、爱护公物,不计较同学弄破自己...
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