一、阅读短文,完成练习。森林,请开步走张秋生小灰儿和小栋儿是亲亲热热的哥儿俩。他们
一、阅读短文,完成练习。
森林,请开步走
张秋生
小灰儿和小栋儿是亲亲热热的哥儿俩。 他们是两只小松鼠。
春天来了,冰雪化了。雪水从松枝上滴答 滴答地淌下来,渗进已经苏醒的深褐色的泥 土。在一个角落里,迎春花悄悄地开出一朵小 黄花?像一把金色的小号,迎春花的柔软枝条 仿佛涨青了脸,在使劲地吹响小金号,告诉 人们春天来了,春天降临在森林的每个角落!
小灰儿和小椋儿在森林的边上追逐游戏。
春天来了,谁不高兴呢?谁不是充满活力 呢?小哥儿俩玩累了,想吃点东西了。
小灰儿想起,去年秋天时,他在森林边的 小溪畔,埋下过几个榧(f?i) 树的硬果,他现在想挖出来吃了。
小棕儿想起,去年秋天时,他在森林的土坡 上,埋下过一个小松球,他现在想挖出来吃了。 松鼠们都是在秋天里藏起过冬的粮食的。 他们找啊找。咦,果子上哪儿去了呢? 只见埋果子的地方,长出了几棵小嫩芽。
“啊,它们变成小树苗了”小灰儿和小棕儿 乐得抱在了一起,这是他们无意中种下的小树,
这是属于他们俩 小灰儿和小棕儿的小树。
小棕儿说:“你瞧,由于我们种下了树,森
林向前移了一步!”
小灰儿说:“多好啊,我们今年还要在森林 边上埋下很多的小松球、小榧子、小榛(zhēn) 果 让一排排小树苗长出来,让森林不断地
向前走,向前走!
小灰儿和小棕儿互相搭着肩膀,快乐地唱 起了歌:
“向前进,向前进,绿色的大森林,走遍那 荒原和山岭 ”
1. 这篇科学童话结构玲珑雅致,文笔清新俏 丽,情调亲切宜人,意境如诗如画,整个画面跳动着生命的活力。篇末借用松鼠的对话和具有进行
曲风格的儿童歌曲,表明他们____ 。
2. 请把下面这句话写具体。
春来了,春天降临在森林的每个角落____
二选择学校的种树木进行研究,制作 张资料 卡片。如果你喜欢,也可以多制作几张这样的
卡片。
树木名称:____
外形特征:____
作用:____
其他____
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