材料一：教育部部长在2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说2009年是我国困难的一年，2010年可能

Question

　　材料一：教育部部长在2010 年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说 2009 年是我国困难的一年， 2010 年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势很严峻。 2010 年普通高校毕业生人数达 630 万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。

　　材料二：“ 蚁族 ” ，大学毕业生（主要是三本，大中专生）聚居群体，被称为继农民、农民工、下岗工人之后出现在中国的又一群体。之所以把这个群体形象地称为 “ 蚁群 ” ，是因为该群体和蚂蚁有诸多类似的特点：高智、弱小、群居。据统计，仅北京一地就有至少 10 万 “ 蚁族 ” 。上海、广州、西安、重庆等各大城市都有大量 “ 蚁族 ” ，在全国有上百万的规模。

阅读材料结合《经济生活》回答问题：

（1）上述材料分别反映了什么经济现象？

（2）谈谈应如何解决大学生就业难的问题。

Answer 1

答案：

解析：

　　（1）材料一反映了我国就业形势严峻，劳动力总量大。必须把扩大就业问题放在经济社会发展的突出位置。（2分）材料二反映了目前有些大学生在就业观念上存在一定的误区，热衷于大城市工作。（2分）

　　（2）①解决大学生就业难的问题，需要国家实施积极的就业政策加强引导，完善就业机制；扩大就业规模；改善就业结构。（4分）

　　②要求大学生树立正确的就业观念，即树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观等，努力提高自身素质，不断增强自主创新能力。（4分）