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阅读《马说》和《罴说》,完成下列各题。甲文世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之
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阅读《马说》和《罴说》,完成下列各题。
【甲文】
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
【乙文】 鹿畏貙①,貙畏虎,虎畏罴。罴之状,被发人立,绝有力而甚害人焉。
楚之南有猎者,能吹竹为百兽之音,寂寂持弓、矢、罂、火而即之山。为鹿鸣以感其类,伺其至,发火而射之。貙闻其鹿也,趋而至。其人恐,因为虎而骇之。貙走而虎至。愈恐,则又为罴,虎亦亡去。罴闻而求其类,至则人也,捽②搏挽裂而食之。
今夫不善内而恃外者,未有不为罴之食也。
柳宗元《罴说》
【字词释义】①[貙(chū)]兽名。②[捽(zuó)搏挽裂]揪住扑搏撕咬,撕得四分五裂。
(1)解释下列词语。
(2)用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。
①策之不以其道。
②罴之状,被发人立,绝有力而甚害人焉。
(3)选出理解和分析错误的一项___
A.甲文采用“托物寓意”的写法,将愚妄浅薄的统治者比作“食马者”,道出了封建社会中人才被埋没的原因。
B.甲文开篇即点明伯乐对于千里马的命运所起的决定性作用,突出了识马的重要性,概括了全文的主旨。
C.乙文告诉我们猎者要学会比罴更厉害的动物的声音才能摆脱被食的命运。
D.“食之不能尽其材”,“因为虎而骇之”,“捽搏挽裂而食之”三句中的“之”都为代词。
【甲文】
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
【乙文】 鹿畏貙①,貙畏虎,虎畏罴。罴之状,被发人立,绝有力而甚害人焉。
楚之南有猎者,能吹竹为百兽之音,寂寂持弓、矢、罂、火而即之山。为鹿鸣以感其类,伺其至,发火而射之。貙闻其鹿也,趋而至。其人恐,因为虎而骇之。貙走而虎至。愈恐,则又为罴,虎亦亡去。罴闻而求其类,至则人也,捽②搏挽裂而食之。
今夫不善内而恃外者,未有不为罴之食也。
柳宗元《罴说》
【字词释义】①[貙(chū)]兽名。②[捽(zuó)搏挽裂]揪住扑搏撕咬,撕得四分五裂。
(1)解释下列词语。
①且欲与常马等不可得 | ___ |
②安求其能千里也 | ___ |
③伺其至 | ___ |
④虎亦亡去 | ___ |
①策之不以其道。
②罴之状,被发人立,绝有力而甚害人焉。
(3)选出理解和分析错误的一项___
A.甲文采用“托物寓意”的写法,将愚妄浅薄的统治者比作“食马者”,道出了封建社会中人才被埋没的原因。
B.甲文开篇即点明伯乐对于千里马的命运所起的决定性作用,突出了识马的重要性,概括了全文的主旨。
C.乙文告诉我们猎者要学会比罴更厉害的动物的声音才能摆脱被食的命运。
D.“食之不能尽其材”,“因为虎而骇之”,“捽搏挽裂而食之”三句中的“之”都为代词。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可.①句意为:想要和普通的马等同尚且不可能.等:同样;...
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