阅读下面的文字，完成小题。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从阅读下面的文字，完成小题。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难

Question

阅读下面的文字，完成小题。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从

阅读下面的文字，完成小题。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，刚群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
小题1:下列句子中划线词的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：师道 之 不传也久矣

A．巫医乐师百工 之 人	B．师道 之 不复可知矣
C．彼童子 之 师	D．非蛇鳝 之 穴无可寄托者

小题2:下列各句中划线的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是（ ） 

A．于其身也，则 耻 师焉	B．今之众人，其下圣人也亦远矣，而 耻 学于师
C．孔子 师 郯子、苌弘、师襄、老聃	D．今虽死乎此，比吾乡邻之死则已 后 矣

小题3:下列句子的句式与例句相同的一项是（ ） 
例句：句读之不知，惑之不解

A．师不必贤于弟子	B．蚓无爪牙之利，筋骨之强
C．李氏子蟠，……不拘于时	D．每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也

小题4:“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也”在文中的正确意思是（ ） 

A．那些教孩子的老师，只教孩子读书并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。

B．那些教孩子的老师，只教孩子读书并帮助他们学习其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。

C．对那些只教孩子读书并帮助他们学习其中的文句，传授道理，解释疑难问题的老师，我是无所谓的。

D．那些教孩子的老师，教孩子读书并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。

Answer 1

小题1:B
小题1:D
小题1:D
小题1:B

小题1:本题考查理解常见文言虚词在文中的用法及意义。之的用法广泛。例句与B都是结构助词，用于主谓之间。
小题1:本题考查本题考查理解常见文言实词在文中的意义。例句为意动用法。D名词作动词。
小题1:本题考查理解文言句式的能力。本题采用选择题的形式考查。所以答题时要明确文言文中几种重要的文言句式。如状语后置，实语前置、定语后置、判断句、被动句等。例句为宾语前置句。A状语后置。B定语后置。C被动句。D为宾语前置，时人莫许之。
小题1:本题考查学生理解及翻译文言句式的能力。翻译的关键点为：习为学习。所谓译为所说的。A朗读错。C我是无所谓的错。D朗读错。