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阅读下文,回答后面的问题。刘行本起家梁武陵王国常侍。遇萧脩以梁州北附,遂与叔父璠归周,寓居新丰。每以讽读为事,精力忘疲,虽衣食乏绝,晏如也。性刚烈,有不

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阅读下文,回答后面的问题。

  刘行本起家梁武陵王国常侍。遇萧脩以梁州北附,遂与叔父璠归周,寓居新丰。每以讽读为事,精力忘疲,虽衣食乏绝,晏如也。性刚烈,有不可夺之志。周大冢宰宇文护引为中外府记室。武帝亲总万机,转御正中士,兼领起居注。累迁掌朝下大夫。周代故事,天子临轩,掌朝典笔砚,持至御坐,则承御大夫取进之。及行本为掌朝,将进笔于帝,承御复欲取之。行本抗声曰:“笔不可得。”帝惊视问之,行本曰:“臣闻设官分职,各有司存。臣既不得佩承御刀,承御亦焉得取臣笔。”帝曰:“然。”因令二司各行所职。及宣帝嗣位,多失德,行本切谏忤旨,出为河内太守。隋文帝践祚,拜谏议大夫、检校中书侍郎。上尝怒一郎,于殿前笞之。行本进曰:“此人素清,其过又小。”上不顾。行本正当上前曰:“陛下不以臣不肖,令臣在左右。臣言若是,陛下安得不听?臣言若非,当致之于理,安得轻臣而不顾?臣所言非私!”因置笏于地而退,上敛容谢之,遂原所笞者。雍州别驾元肇言于上曰:“有一州吏,受人馈钱二百文,律令杖一百。然臣下车之始,与其为约。此吏故违,请加徒一年。”行本驳之曰:“律令之行,盖发明诏。今肇乃敢重其教命,轻忽宪章,亏法取威,非人臣之礼。”上嘉之,赐绢百匹。拜太子左庶子,领书侍御史如故。皇太子虚襟敬惮。时唐令则为左庶子。太子昵狎之,每令以弦歌教内人。行本责之曰:“庶子当匡太子以正道,何嬖昵房帷之间哉!”令则甚惭而不能改。时刘臻、明克让、陆爽等并以文学为太子所亲。行本怒其不能调护,每谓三人曰:“卿等正解读书耳。”复以本官领大兴令,权贵惮其方正,无敢至其门者。由是请托路绝,吏人怀之。

(1)下列句子中加粗的词语的意义,与现代汉语相同的一项是

[  ]

A.武帝亲总 万机

B.行本 正当 上前曰

C.然臣 下车 之始

D.行本怒其不能 调护

(2)对下列各句中“以”字的意义和用法分类,正确的一组是

[  ]

①遇萧脩以梁州北附

②每以讽读为事

③陛下不以臣不肖

④每令以弦歌教内人

⑤庶子当匡太子以正道

 

⑥时刘臻、明克让、陆爽等并以文学为太子所亲

⑦复以本官领大兴令

 

A.①②/③/④⑤/⑥⑦

B.①②③/④/⑤⑥/⑦

C.①②/③/④/⑤⑥⑦

D.①/②③/④⑤/⑥⑦

(3)以下句子分别编为四组,能够说明刘行本端方正直的一组是

[  ]

①虽衣食乏绝,晏如也

②臣闻设官分职,各有司存

③因置笏于地而退

④受人馈钱二百文,律令杖一百

⑤由是请托路绝,吏人怀之

 

A.①④⑤

B.②③⑤

C.②③④

D.①③④

(4)下列解说,不符合原文意思的一项是

[  ]

A.刘行本曾刻苦读书,北周武帝时做掌朝下大夫,正直敢言,北周宣帝时因恳切进谏违背皇帝心意,调出朝廷做河内太守。

B.隋文帝曾发怒用竹板打一郎官,刘行本先是进言不该如此惩罚此人,隋文帝不听,刘行本则直言谏争,终使皇帝知错而改。

C.雍州别驾元肇向皇帝请求加重处罚违背他的约令的一犯罪州吏,刘行本反驳元肇不按律令执法而树立个人威权的做法。

D.刘行本被任命为太子左庶子之官,他直言谴责不用正道教导太子的左庶子唐令则,而对擅长文学的受太子亲近的刘臻等人加以慰勉。

(5)翻译下列句子。

①上尝怒一郎,于殿前笞之。

②今肇乃敢重其教命。

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解析:
(1)A (2)A (3)B (4)D (5)①皇上曾经恼怒一个郎官,在宫殿前鞭笞他;②现在元肇竟敢重视他的教导命令。