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阅读下面的古诗,完成第14题。关雎《诗经》关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差
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阅读下面的古诗,完成第14题。
关 雎
《诗经》
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。(1)这首诗主要运用了什么艺术手法?请举例分析其表达效果。
(2)孔子说:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。
关 雎
《诗经》
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。(1)这首诗主要运用了什么艺术手法?请举例分析其表达效果。
(2)孔子说:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。
▼优质解答
答案和解析
(1)鉴赏诗歌的语言时,①解释该字在句中的含义.先看练得的字是什么词性,结合词性,解释词的含义、明确词的手法.②展开联想把该字放入原句中描述景象.结合炼字所在具体诗句分析,写出什么景物特点或者在描摹情...
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