文意理解1．文中的“我”在“残废了双腿”之后，对人生的认识经历了三个阶段，请用简明的话分别概括这几个阶段中“我”对人生的认识的主要之点，并举出文中的句子作为佐

Question

文意理解

1．文中的“我”在“残废了双腿”之后，对人生的认识经历了三个阶段，请用简明的话分别概括这几个阶段中“我”对人生的认识的主要之点，并举出文中的句子作为佐证。(9分)

第一阶段 认识的时间：________

认识的要点：________

文中相关的句子：________

第二阶段 认识的时间：________

认识的要点：________

文中相关的句子：________

第三阶段 认识的时间：________

认识的要点：________

文中相关的句子：________

2．文中记叙了“我”的一位作家朋友对“我”说写作的最初动机是“为了母亲，为了让她骄徽’的事，对文中记叙这件事所起的作用理解合乎文意的一项是(3分)

［　　］

A．“我”的一位作家朋友与“我”同病相怜，他的想法对“我”深有启发，这样写使“我”的思想转变自然而可信。

B．“我”的一位作家朋友的想法虽然不免“低俗”“天真”，但“我”的母亲却已经去世，更能反衬出“我”的遭遇何等悲惨。

C．“我”的一位作家朋友的想法使“我”的长时间潜伏在内心深处的想法变得清晰了，使“我”对生活的认识比以前更加自觉。

D．“我”的一位作家朋友的想法过于“低俗”“天真”，“我”通过批评否定他的想法，才进一步确立了自己对人生的正确观念。

3．本文标题如果改为“地坛”效果会怎样？试做简要分析。(3分)

答：________

Answer 1

答案：
解析：
　　1．第一阶段认识的时间：刚刚“残废了双腿”之后。 　　认识的要点：“我”对生活失去了信心，经过思考决心活下去。 　　相关的句子：“我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生”，“最后事情终于弄明白了：一个人出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而是上帝交给他的一个事实”，“死是一件不必急于求成的事”，“剩下的就是怎样活的问题了”。 　　第二阶段认识的时间：决心正视“残废了双腿”的现实，活下去之后。 　　认识的要点：选择了写作这条路，而潜意识中是取得成绩让母亲高兴。 　　相关的句子：“为我母亲。为了让她骄傲”“回想自己最初写小说的动机，虽不似这位朋友的那般单纯，但如他一样的愿望我也有，且一经细想，发现这愿望也在全部动机中占了很大比重”。 　　第三阶段认识的时间：“我”的母亲去世后。 　　认识的要点：“我”对母亲生前的伟大品格有了进一步的认识，在此基础上对人生的认识获得了进一步的提高，认识到自己的一生应当对别人奉献更多的关爱，自己的工作决不只是为了让母亲骄傲。 　　相关的句子：“我开始相信，至少有一点我是想错了：我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路”“母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻”。 　　2．C 　　3．以“我与地坛”为题，突出的是“我”与地坛的关系，具体说就是突出了地坛这样一种环境在“我”的思想变化过程中所起的作用。而以地坛为题，给人本文将以介绍地坛为主的感觉，不能很好地表现本文的中心。