阅读材料，回答下列问题。1940年7月7日，日本公布《奢侈品等制造贩卖限制规则》，禁止制造绢制服装、戒指、领带及各种宝石类装饰品，禁止女性烫发，提出“奢侈是敌人”的口号。太

Question

阅读材料，回答下列问题。
    1940年7月7日，日本公布《奢侈品等制造贩卖限制规则》，禁止制造绢制服装、戒指、领带及各种宝石类装饰品，禁止女性烫发，提出“奢侈是敌人”的口号。太平洋战争爆发后，日本政府提出“把纤维变成战斗力”的口号。1940年代，日本各地都出现抢购日常生活用品的风潮。
    1943年日本通过《关于确立战时国民思想的基本方案纲要》，“动员学者、思想家，阐明皇国之道。消除学问、思想中的自由主义、个人主义和社会主义思想，彻底确立以真正日本精神为基础的各种学说，并渗透于实际的教育教化中”。1943年，在内阁情报局第二部制定的《报刊等刊载限制事项》中，提出报纸、广播等媒体应重点宣传“我国是东亚轴心国家，而其他国家是卫星国家，只有依靠我国的领导或培养才能获得发展”。
--摘编自史桂芳《日本国内战争狂热的形成及原因》
（1）根据材料，结合所学知识，分析日本政府采取上述措施的历史背景。
（2）根据材料，结合所学知识，指出日本政府采取上述措施的目的。

Answer 1

（1）第一问：根据材料，结合所学知识，分析日本政府采取上述措施的历史背景．根据材料“ 1940年7月7日，…太平洋战争爆发后，日本政府提出“把纤维变成战斗力”的口号．…．结合所学知识可以根据材料中的时间来阐述背景，如1940年太平洋战争爆发，美国封锁日本物资匮乏，故主要背景有，日本速战速亡中国的计划破产；太平洋战争爆发加剧了日本物资匮乏；长期战争使日本国内生活必需品供应紧张，社会不稳定．
（2）第一问：根据材料，结合所学知识，指出日本政府采取上述措施的目的．根据材料“ …阐明皇国之道．消除学问、思想中的自由主义、个人主义和社会主义思想，彻底确立以真正日本精神为基础的各种学说，并渗透于实际的教育教化中”．…我国是东亚轴心国家，而其他国家是卫星国家，只有依靠我国的领导或培养才能获得发展”．”，逐句分析材料可知，为了对国民进行思想控制和舆论监督，将国民强行卷入战争体制，鼓动民众继续支持战争．
故答案为：
（1）背景：日本速战速亡中国的计划破产；太平洋战争爆发加剧了日本物资匮乏；长期战争使日本国内生活必需品供应紧张，社会不稳定．
（2）目的：将国民强行卷入战争体制；对国民进行思想控制和舆论监督；宣扬“大东亚共荣圈”，鼓动民众继续支持战争．