(22分)“中国梦”是“美丽中国梦”。材料一:重“霾”锁京冀、“霾”伏上海滩、十面“霾”伏……频频见诸报端。煤炭、钢铁、水泥等工业的发展,城市汽车尾气导致的污染,
(22分)“中国梦”是“美丽中国梦”。
材料一:重“霾”锁京冀、“霾”伏上海滩、十面“霾”伏……频频见诸报端。煤炭、钢铁、水泥等工业的发展,城市汽车尾气导致的污染,餐饮排放等使得我国大面积地区PM2.5(指粒径小于等于2.5微米的可入肺颗粒物)严重超标,形成雾霾天气灾害。必须大力推进生态文明建设,加大生态环保领域的资金投放,以节能减排作为结构调整和创新转型的重要突破口,形成节约资源和环境保护的产业结构、发展方式、消费方式。
(1)运用“探究世界的本质”的知识,说明应如何形成节约资源和环境保护的产业结构、发展方式、消费方式。(8分)
材料二:“中国梦”也是“美丽都市梦”。省城合肥好堵!为解决交通拥堵问题,合肥市进一步完善城市规划,疏解中心城区功能和人口;加快地铁等道路交通基础设施建设,提高承载能力;加大优先发展公共交通力度,鼓励公交出行;改善自行车、步行交通系统和驻车换乘条件,倡导绿色环保出行;完善“限牌”总量控制、“错峰限行”交通管理措施,进一步缓解交通拥堵,打造美丽庐城。
(2)结合材料二,分析说明合肥市是如何运用“系统优化的方法”解决交通拥堵的。(7分)
材料三:“中国梦”也是“美丽乡村梦”。皖南A村借自然山水、融中国文房四宝于一体,展现着浓郁的耕读文化,依据山水秀丽和古建筑保存完好的特点,着力挖掘休闲旅游的文化特色。这座历经近千年沧桑风雨的古村庄,曾一度“垃圾靠风刮,污水靠蒸发”,如今焕发青春走进了新时代。在城市化进程中,该村没有按照“城里人”的标准“输入文明”,而是充分尊重当地文化,既发展经济更保护绿水青山,着力发展休闲旅游,美丽乡村建设带动农民持续增收,也让游客体味农村的古朴风情。
(3)结合材料三,谈谈A村的“美丽乡村”建设是怎样把握“矛盾特殊性”的?(7分)
(1)自然界是物质的,人类社会的产生存在发展及其构 成要素也具有客观的物质性,我们要承认自然和社会的客观性,促进人与自然的和谐,建设生态文明。(2分)规律是普遍的,客观的,不以人的意志为转移的, 我们必须遵循规律,按规律办事,转变经济发展方式,推动经济结构调整和产业结构优化升级,走文明发展道路,形成节约资源和环境保护的产业结构、增长方式、消费方式。(2分)要充分发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式(状况)利用规律,自觉节能减排,发展低碳经济,生产环境友好型与资源节约型的产品,解决资源短缺和环境污染问题,改造世界,造福人类。(2分)要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来,做到一切从实际出发,实事求是,形成节约资源和环境保护的产业结构、增长方式、消费方式。
(运用物质与意识的辩证关系原理及其要求进行回答也可给2-6分)(2分)
(2)系统优化的方法要求既要用综合的思维方式来认识事物,又要统筹考虑,优化组合。(1分)该市着眼于事物的整体性。从整体布局出发,统筹规划,注重整体功能的发挥,推动大交通建设。(2分)该市注意遵循系统内部结构的有序性。地铁、公交、自行车、步行交通系统、“限牌”总量控制、“错峰限行”,不同功能优化组合。(2分)注重系统内部结构的优化趋向,通过各要素的优化组合,良性互动,实现系统了最大功能,缓解交通拥堵。(2分)
(3)矛盾具有特殊性,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,A村的“美丽乡村”建设坚持具体问题具体分析,(1分)把握不同事物的不同矛盾,依据山水秀丽、古建筑、耕读文化的优势,着力挖掘休闲旅游的特色;(2分)把握同一事物在发展的不同阶段的不同矛盾,使这座千年古村庄焕发青春,走进了新时代;(2分)把握同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个方面的特殊性,立足当地优势和文化特色,借鉴“城里人”的标准,既发展经济更保护绿水青山,着力发展休闲旅游。(2分)
分 析:
(1)本题以雾霾天气为背景材料,考查的知识限定为“探究世界的本质”,题目类型属于措施类。首先明确知识包括:世界的物质统一性原理要求我们要承认自然和社会的客观性,促进人与自然的和谐;规律的普遍性和客观性要求我们必须遵循规律,按规律办事;充分发挥主观能动性;物质决定意识要求一切从实际出发,实事求是;意识对物质具有能动作用要求树立正确的意识等,然后结合节约资源和环境保护的具体做法展开分析。
(2)本题为指定原理类的题目,考查“系统优化的方法”。解答本题就要对系统优化的方法的理论层次理顺清楚,并准确作答,然后结合材料进行分析。系统优化的方法包括:着眼于事物的整体性;遵循系统内部结构的有序性;注重系统内部结构的优化趋向;用综合的思维方式来认识事物。然后结合材料合肥市的做法进行分析,实现原理与材料一一对应。
(3)本题为指定原理类题目,所以要从矛盾特殊性的含义及表现去分析。矛盾具有特殊性,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,这要求我们具体问题具体分析。具体表现为:不同事物有不同矛盾;同一事物在不同阶段矛盾各有其特点;不同的矛盾和矛盾的不同方面也各有其特殊性。然后抓住材料“依据山水秀丽、古建筑、耕读文化的优势,着力挖掘休闲旅游的特色”、“使这座千年古村庄焕发青春,走进了新时代”;“立足当地优势和文化特色,既发展经济更保护绿水青山”进行分析。
考点:
物质与意识、规律与主观能动性、系统优化的方法、矛盾的特殊性
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