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为了培养学生热爱、继承和发展民族艺术文化,激发他们建设中华民族共有精神家园的使命感和责任感,教育部作出了“京剧进校园”的决定。于是,全国各地中小学幼儿园纷纷组织
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为了培养学生热爱、继承和发展民族艺术文化,激发他们建设中华民族共有精神家园的使命感和责任感,教育部作出了“京剧进校园”的决定。于是,全国各地中小学幼儿园纷纷组织开展“京剧进校园,国粹展风采”活动。 ①活动开始,学校调查了同学们对京剧的喜好程度。调查情况如下表,请写出调查结果,并指出存在的问题。 |
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__________________________________________________________ ②为了普及京剧知识,学校举行京剧知识大比拼活动,其中有一道题是认脸谱。请说明它们所表示的意义。 红脸:代表忠勇; 黑脸:________________________; 蓝脸、绿脸:代表草莽英雄; 黄脸、白脸:________________________; 金脸、银脸:代表神妖。 ③学校可以采用哪些措施让同学们对京剧耳濡目染,从而培养京剧兴趣? _________________________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
①调查结查:所有同学都听过流行音乐,绝大多数同学听过红歌,却很少有同学听过京剧,常听京剧的一个也没有。 存在问题:京剧在青少年学生中被受冷落。(意对即可) ②代表猛智;代表凶诈 ③学校广播台、电视台在每天午间、课外活动时间播放京剧节目;开设京剧课;开设国粹京剧专题讲座;邀请艺术团体到学校表演京剧剧目;组织文艺演出时,规定每一年级组最少要有一个京剧节目。(合理即可) |
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