阅读下面一段文字，完成下列各题。轻轻地翻动书页，聆听阳光的（xùyǔ），欣赏落叶的轻舞；体悟（nóngyù）的亲情，（xiǎngshòu）真挚的友谊；追寻先哲的思想，触

Question

阅读下面一段文字，完成下列各题。
    轻轻地翻动书页，聆听阳光的（xù yǔ），欣赏落叶的轻舞；体悟（nóng yù）的亲情，（xiǎngshòu）真挚的友谊；追寻先哲的思想，触摸生命的真谛--阅读改变人生。让我们手不释卷，感受白纸黑字之间的无穷韵味； A        （含辛茹苦/含英咀华），细细品位弥漫着油墨清香的精彩华章！走进文学殿堂，         B！
（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（2）从括号中选择恰当的成语填入A处。A处应填___。
（3）画线句子有错别字，请写出修改意见。
（4）学校将举办“书香满校园”读书活动，请你完成下面的任务。
①根据上下文意思，在B处拟写一句下联作为“书香满校园”活动的宣传标语。
走进文学殿堂，___B
②读书活动中，你将向同学介绍读书资料卡的制作方法，请你以文学名著《汤姆索亚历险记》为例，按要求填写读书资料卡。 

读书资料卡
类别	小说	书名	《汤姆索亚历险记》
作者	① ___	国籍	② ___
主要 内容（100字左右）	③ ___

③读书活动中，在读什么书的问题上同学们意见不一。平时就酷爱玄幻小说的小明说：“读流行的书才能与时俱进，那些名著都是老掉牙的东西，我才不看呢！”对此，你如何劝说小明？

Answer 1

（1）本题考查学生对字音和字形的掌握．作答此类题目，如果确定自己会读或会写，直接作答即可．如果不确定，就要借助工具书，切不可随意根据感觉作答．第一个词语写作絮语，第二个词语写作浓郁，第三个词语写作享受．
（2）含辛茹苦，形容经受过艰辛困苦．比喻忍受千辛万苦千辛万苦．含英咀华，​咀：细嚼，引申为体味；英、华：这里指精华．比喻读书吸取其精华．根据语境可知，应选择含英咀华．
（3）本题考查学生查找错字并修改的能力．作答此类题目，一定要认真阅读指定语段，逐字逐句的分析，重点关注同音字和形近字．据此可作答．“品位”应为“品味”．
（4）①本题考查学生拟写宣传语的能力．拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞．据此可拟写为领略大师风采．
②《汤姆•索亚历险记》是美国著名小说家马克•吐温的代表作，发表于1876年．小说主人公汤姆•索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业．小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵．《汤姆•索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌．本书的姊妹篇是《哈克贝利•费恩历险记》．
③本题考查学生的语言表达能力．由题意可知，本题要求学生对说小明，让他认识到名著的重要性，在表达时，首先是称呼，然后说明阅读名著的好处，语意要连续，不能有语病．
答案：
（1）絮语  浓郁  享受（3分）
（2）含英咀华（1分）
（3）把“品位”改为“品味”（2分）
（4）①领略大师风采（2分）
②马克•吐温 （1分）     美国（1分）
汤姆幼年丧母，由姨妈收养．聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸．一天深夜，他与好朋友哈克贝里•芬到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生．因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上．经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手．不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝姬在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁．后来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏． （2分）
③示例：小明（1分），名著是流传许久的经典，是经过时间考验的好书，你细细咀嚼就能品味出其中的妙处．流行的书可以拿来消遣，但不能就以此代替名著．（2分）