如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。青春，没有大江大河冷静的深沉，不像老年人哲人般

Question

如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。青春，没有大江大河冷静的深沉，不像老年人哲人般的理智，不似长篇巨著般的复杂，不会有夕阳古道的萧条，也不会有晓风残月的凄凉。青春，就是如此清纯、洒脱、活泼。

请以“青春”为话题写一篇文章。除诗歌外文体不限，题目自拟，不少于 600 字。

Answer 1

提示：
可采用片段散文的形式，从纯洁、清新、多彩和辉煌等方面来抒写自己对青春的认识和感悟。 可以写一篇说明文，介绍青春期的生理和心理成长特点，这一时期可能出现的心理波动和应对策略，及青春期应注意的一些问题。 可采用日记体的形式，讲述自己在青春期的某些重要经历和独特感受。 可联系个人的成长经历，采用议论说理的方式，谈论青春的宝贵、重要及其缺陷，从而让青少年树立起正确的青春观。 可采用小说的形式，选择年轻的具有榜样形象的人作为主人公，通过描写他的一些典型事件，来突出青春的美好。 可采用演讲稿的形式，选择一些表现青春灿烂辉煌的事例为例子，然后总结青春的意义；也可通篇抒情，热情颂赞青春的美好与宝贵。 可采取书信的形式，设计两封信，谈青春期比较敏感的问题——恋爱。如第一封写男孩向女孩表达爱情，第二封为女孩的回信，信中委婉地对男孩的求爱予以拒绝，并阐释中学时代应把主要精力放到学习上，才能够不辜负青春的大好年华。 可采用童话、寓言的方式，阐述人们对待青春的不同态度，结尾小结时可画龙点睛，点明怎样对待青春才是最有意义的。 可采用辩论稿的形式，辩论青春时代和老年时代到底哪一个时期对社会更有价值。如正方认为“自古英雄出少年”，青年时期是一生中最宝贵、最有价值的时期；反方认为“姜还是老的辣”，老年时期才是最有经验、最有头脑、对社会贡献最有价值的时期。