工业资本主义潮流是19世纪60、70年代的进步趋势。俄国和日本等国为此做出不懈努力。阅读材料,回答问题:(14分)材料一什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主
工业资本主义潮流是19世纪60、70年代的进步趋势。俄国和日本等国为此做出不懈努力。阅读材料,回答问题:(14分)
材料一 什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前,农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认,从上面解放比等待从下面推翻要好些。
──列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》
材料二 推翻幕府统治后,日本政府实行了一系列改革,它是日本历史的重大转折,到19世纪末20世纪初,日本迅速发展成为一个亚洲强国。
请回答:
(1)从材料一中归纳亚历山大二世这么做的原因(不得摘抄材料原文)。“他们搞改革”指什么事件?(4分)
(2)材料二中日本进行的改革指什么?它是在什么背景下发生的?最能体现这场改革性质的改革措施是什么?(6分)
(3)这两次改革产生了哪些相同结果?(2分)
(4)俄日和英美等国选择不同道路走上资本主义发展道路,从中你得到哪些启示?(2分)
分 析:
(1)根据材料中的“地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态”可以总结出俄国邹资本主义的发展,从“如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能”可以总结出克里米亚战争的失败加速了矛盾的激化。从“解放以前,农民的“叛乱”每十年都要高涨一次“可以总结出农奴的不断反抗。改革指的是亚历山大二世进行的农奴制改革。(2)通过材料可知知识1868年日本明治维新,其改革的背景既有内忧又有外患,内忧指的是日本幕府的封建统治严重阻碍了日本治本主义的发展,外患指的是西方列强的侵略,日本面临沦为半殖民地的危机。在明治维新的措施中最能体现资本主义性质的是“引进西方先进技术发展近代工业。”(3)俄国农奴制改革和日本明治维新后,两个国家都走上了资本主义发展的道路,但是两个改革都是自上而下的资本主义性质的改革,因此也都保留了大量的封建残余。(4)符合本国国情等言之有理即可。
考点:
俄国农奴制改革 日本明治维新 考点
分析:
考点1:俄国、日本的历史转折 一、俄国废除农奴制改革(1861年) 1、P.117原因:封建农奴制度阻碍于资本主义发展。 2、P.117主要人物:亚历山大二世(农奴主) 3、★★P.117--118主要内容: (1)政治方面:解放农奴 法令规定农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。 (2)经济方面:剥削农奴 农奴获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买。 4、★★P.118评价 (1)进步性:(性质)是俄国农奴主实行的自上而下的资产阶级性质的改革,有利于资本主义发展,是俄国近代历史的转折点(封建社会→资本主义社会)。 (2)局限性:留下大量封建残余(市场小)(另:特点:被动;目的:摆脱农奴制危机,巩固地主统治;前提:维护地主利益。) 二、日本明治维新(1868年) 1、P.118原因: (1)内因:封建幕府的闭关锁国阻碍了资本主义发展。 (2)外因:以美国为首的西方国家的入侵,加深了日本的民族危机,激化了国内矛盾。 2、主要力量:以部分大名和武士为主体的改革派。 3、★★P.119主要内容: (1)政治上:“废藩置县”,加强中央集权。 (2)经济上:允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业。 (3)社会生活:提倡“文明开化”,学习欧美,发展教育。 4、★★P.120评价: (1)性质:明治天皇政府实行的资产阶级性质的改革。 (2)进步性:使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家,摆脱了民族危机,是日本历史发展的又一次重大转折。(封建社会→资本主义社会) (3)局限性:日本强大起来后,很快走了对外扩张的军国主义道路。 19世纪中期俄国和日本的改革 俄国废除农奴制度改革 (1861年) 日本明治维新 (1868年) 原因 封建农奴制度阻碍于资本主义发展(内部矛盾) 内因:封建幕府的闭关锁国阻碍了资本主义发展(内部矛盾) 外因:以美国为首的西方国家的入侵,加深了日本的民族危机,激化了国内矛盾(外部矛盾) 主要人物 亚历山大二世 明治天皇 支持力量 农奴主 以部分大名和武士为主体的改革派 目的 为了维护农奴主的利益 摆脱民族危机,富国强兵 主 要 内 容 政治方面:“解放”农奴。法令规定农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。 经济方面:剥削农奴。农奴获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买 政治上:“废藩置县”,加强中央集权 经济上:允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业 社会生活:提倡“文明开化”,学习欧美,发展教育 特点 被动,剥削,欺骗 被动,学习欧美,走向近代化 影 响 进 步性 有利于资本主义发展,是俄国近代历史的转折点 进步性:使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家,摆脱了民族危机,是日本历史发展的又一次重大转折 局 限性 留下大量封建残余 日本强大起来后,很快走了对外扩张的军国主义道路 试题属性 题型: 难度: 考核: 年级
英语翻译7.就是对于读者来说,使报纸看起来显得内容均衡而有趣8.一篇关于努力把被盗文化遗产运回中国 2020-05-12 …
阅读材料,回答问题(16分):材料一:“秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,准许土地自由买卖。”——《汉 2020-05-13 …
阅读下列材料并回答问题。材料一:“秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,准许土地买卖。”--引自《汉书》材 2020-05-13 …
塑料杯子的底的三角和数字在塑料杯子的底上会看到一个三角,三角里有一个数字,这是什麽意思?如果三角里 2020-05-17 …
英语怎么考不上去还有70天就要高考了.打小我的英语就挺拔尖,初中高一二多次能考到100分以上,可是 2020-06-11 …
求一篇材料作文关于励志的一个小女孩每天都去个一颗干旱的雏菊浇水突然有天小女孩没去并且那天以后小女孩 2020-06-23 …
问英语高手,求汉译英.你是否经常觉得很努力,但却没有收获?有时不是你不够努力,而是从一开始就努力错 2020-06-24 …
材料一就朝鲜半岛核问题,中、美、俄、日、韩、朝六方于2003年8月27日举行了第一轮会晤开始,谈谈 2020-07-12 …
请你就"努力学习,快乐生活"的主题发表看法,要求80词左右,并包括以下要点:1你赞同"努力学习也可以 2020-11-28 …
材料由于努尔哈赤晚年一些错误改革的推行,致使战乱中的辽东经济受到空前破坏。成千上万的汉民纷纷起来进行 2021-01-01 …