明理践行初二学生小阳遇到下列的情况该怎么做，为什么。请你帮他出主意情景1：小阳学习成绩一直很不理想，因此非常自卑，他不愿与班里同学来往，使自己陷入孤立。我的做法：理由

Question

明理践行
初二学生小阳遇到下列的情况该怎么做，为什么。请你帮他出主意
情景1：小阳学习成绩一直很不理想，因此非常自卑，他不愿与班里同学来往，使自己陷入孤立。
我的做法：___
理由：___；
情景2：小欣是小阳无话不谈的好朋友，在期中检测的考场上，小欣让给他传纸条，还说：“不给传不够朋友。”小欣可是我仅有的朋友。
我的做法：___
理由：___；
情景3：小阳在上学路上为帮助摔倒在路边的老人，上学迟到了，被老师当众严厉批评。
我的做法：___
理由：___
情景4：晚上，小阳在家上网时，热心的网友问他要电话号码和家庭住址。
我的做法：___
理由：___。

Answer 1

情景1：本题结合自卑心理及其危害性的认识组织答案，结合情境分析即可；
情景2：本题结合交友原则，围绕遵守考试纪律，坦诚交友组织答案；
情景3：本题围绕与老师交往的艺术组织答案；
情景4：本题主要围绕网络交往要学会自我保护组织答案．
故答案为：
情景1：我的做法： 克服自卑心理，认识闭锁心理的危害，以开放的心态积极交往．                                                 
理由：  如果封闭自己，只会使自己人际关系萎缩，使自己陷入孤立，影响学习和将来的发展，只有以开放的心态积极交往，才会分享经验和快乐态，才会树立信心，提高成绩．   
情景2：我的做法： 遵守考试纪律，不给他传递答案．                                                 
理由： 真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊．                                                     
情景3：我的做法：  先诚恳的接受老师的批评，事后向老师说明真实情况                                                
理由： 当我们被老师误解时，要原谅老师的错误，作为普通人，老师不可避免地会犯错误，所以要真诚的向老师解释，通过沟通化解误会．                                                     
情景4：我的做法：  委婉的拒绝网友的要求                                               
理由： 网络交往对象可能会通过伪装骗取我们的信任，因此网络交往要有安全防范意识，防止上当受骗．               
（评分要求：做法（1分）；理由（2分）学生言之有理即可得分）