16.教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观,进一步加强中小学德育工作的意见》(教基一〔2014〕4号)要求“加强中华优秀传统文化教育。各级教育部门和中小学校要深入开展中华优秀
16.教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观,进一步加强中小学德育工作的意见》(教基一 〔2014〕4号) 要求“加强中华优秀传统文化教育。各级教育部门和中小学校要深入开展中华优秀传统文化教育,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,引导学生增强民族文化自信和价值观自信”。要求“改进实践育人。各级教育部门和中小学校要广泛开展社会实践活动,充分体现‘德育在行动”要将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求,转化为实实在在的行动。”
(1) 教育部在《意见》中要求“要深人开展中华优秀传统文化教育”,其深刻的原因是什么?
(2) 中华优秀传统文化为社会主义核心价值观提供了丰厚滋养,试举两例。
(3) 为了落实教育部“实践育人”“德育在行动”的《意见》精神,你参加过哪些传递正能量的社会主义核心价值观践行活动?从这些活动中你有哪些收益?
16. (1) ①中华民族优秀的传统文化,源远流长 博大精深;②中华传统文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响,而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
(2) “天下兴亡、匹夫有责”“先天下之忧而忧、后天下 乐而乐”“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”等。
(3) 环保志愿者活动;向地震灾区捐款;慰问敬老院的孤寡老人;等。提高了自身思想道德素养;增强了自身的社会责任感;进一步增强了环保意识;促进了自身健康行为习惯的养成;等。
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