城南九义校开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）下面是同学们在活动中整理的《闯红灯的原因统计表》，请用简洁的语言表达其中的信息。

Question

城南九义校开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）下面是同学们在活动中整理的《闯红灯的原因统计表》，请用简洁的语言表达其中的信息。

闯红灯原因	有急事	看到没有车	看到别人闯	习惯了
闯灯人数	12	86	369	84

（2）在配合交警在十字路口执勤时，几位同学发现，一些闯红灯的杏仁不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请选择一个对象，对其进行规劝。
①一位大妈不耐其烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”
②一个大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”
（3）活动中，小明写了一篇倡导文明出行的短文，有部分内容需要你帮助他修改一下。
最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示。 增强安全意识，A严格遵守交通规则，B认真学习交通法规，C切实做到文明出行。
①两处划线句子都有语病，应把“___”删去，把“___”改为“___”。
②最后三句A、B、C语句不合理，重新排序为___。

Answer 1

（1）本题考察学生图文转换能力，要求用简洁明确的语言准确概括图表反映信息．
解答时注意透过现象看本质，“看到没有车”是侥幸心理的说辞，“习惯了”则是缺乏交通法规意识的表现，然后分点列出即可．
（2）本题考查学生语言表达的能力．
解答时注意是同学对年长的行人进行规劝，要做到称谓得当，话语得体；内容要针对对象的闯红灯行为和面对交警劝阻时的言辞．同时要注意审题，选择一个对象即可．
（3）①本题考查学生辨析并修改病句的能力．前者句式杂糅，“原因都是…”和“都是…
②本题考查学生辨析并修改病句的能力．BAC三者为递进关系，应将A和B的顺序调换．
答案：
（1）绝大多数人闯红灯是看到别人闯就跟着闯；也有不少人闯红灯是存在侥幸心理，没有交通法规意识；真正有急事的并不多（共4分，第一点2分；后两点每点1分．意思对即可）
（2）①大妈，您这么珍惜时间，可更要珍爱生命啊！
②叔叔，有些您的生命可不是用钱就能够买到的哦．
（3）
①原因（或：引发的） 启示 教训 （共4分，前一空2分；后两空，每空1分）
②A、B互换