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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”秦孝公日:“善!”以卫鞅为左庶长
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”秦孝公日:“善!”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。”
--《商君书》请回答:
(1)这段材料反映了我国历史上哪次著名的变法?
(2)这次变法发生在我国哪个时期?这一变法事件是由怎样的生产现象引发的?
(3)他变法的理论基础是诸子百家中哪一派别的思想?
(4)结合所学知识概括这次变法的主要内容。
材料:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”秦孝公日:“善!”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。”
--《商君书》请回答:
(1)这段材料反映了我国历史上哪次著名的变法?
(2)这次变法发生在我国哪个时期?这一变法事件是由怎样的生产现象引发的?
(3)他变法的理论基础是诸子百家中哪一派别的思想?
(4)结合所学知识概括这次变法的主要内容。
▼优质解答
答案和解析
(1)据材料“治世不一道,便国不法古.故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡.反古者不可非,而循礼者不足多”可知,反映了我国历史上的商鞅变法.公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法.
(2)商鞅变法发生在我国战国时期;春秋战国时期,伴随着生产力的发展,铁器牛耕的使用和推广,新兴的地主阶级产生,为发展封建经济,确立自己的统治地位,他们纷纷进行改革,商鞅变法是最成功的一次变革,推动这一变法事件是铁器牛耕引起的.
(3)韩非子是战国末期法家代表人物,他主张改革,反对空谈仁义,提倡法治,提出建立君主专制中央集权的封建国家;商鞅主张变法改革的思想正是诸子百家中的法家思想.
(4)结合所学知识可知,商鞅变法的主要内容是编制户口,加强刑罚,奖励生产,奖励军功,承认土地私有,推行县制,统一度量衡.
故答案为:
(1)商鞅变法.
(2)战国时期;铁器牛耕引起.
(3)法家思想.
(4)编制户口,加强刑罚;奖励生产;奖励军功;承认土地私有;推行县制;统一度量衡.
(2)商鞅变法发生在我国战国时期;春秋战国时期,伴随着生产力的发展,铁器牛耕的使用和推广,新兴的地主阶级产生,为发展封建经济,确立自己的统治地位,他们纷纷进行改革,商鞅变法是最成功的一次变革,推动这一变法事件是铁器牛耕引起的.
(3)韩非子是战国末期法家代表人物,他主张改革,反对空谈仁义,提倡法治,提出建立君主专制中央集权的封建国家;商鞅主张变法改革的思想正是诸子百家中的法家思想.
(4)结合所学知识可知,商鞅变法的主要内容是编制户口,加强刑罚,奖励生产,奖励军功,承认土地私有,推行县制,统一度量衡.
故答案为:
(1)商鞅变法.
(2)战国时期;铁器牛耕引起.
(3)法家思想.
(4)编制户口,加强刑罚;奖励生产;奖励军功;承认土地私有;推行县制;统一度量衡.
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