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阅读下列材料,回答相关问题。材料一(建元元年)广川大儒董仲舒在廷试中上了著名的“天人三策”。在策尾,他总结道:“臣愚以为诸不在六艺之科,孔予之术者,皆绝其道,勿使并
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阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 (建元元年)广川大儒董仲舒在廷试中上了著名的“天人三策”。在策尾,他总结道:“臣愚以为诸不在六艺之科,孔予之术者,皆绝其道,勿使并进。”……经董、卫(指丞相卫绾)的建议,武帝后来把不是治儒家《五经》的博士,一概罢黜了。……(同年)董仲舒对策,献议“立大学以教于国,设庠序以教于邑。“后来武帝便于长安城外给儒学博士弟子建筑校舍,名叫“太学”。规定博士弟子名额五十,由“太常择民十八以上,仪状端正者”充当。……每年考试一次,合格的按等第任用。
--张荫麟、吕思勉、蒋廷黻著《中国史纲》
材料二 进士科是科举中的最主要科目。考试初只试策,后乃帖经兼试杂文,开元以后并增诗赋。……唐以明经(科)为科举的常科……把《礼记》《春秋左传》作为大经,《诗经》《周礼》《仪礼》作为中经,《易经》《尚书》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》作为小经。
--白钢主编《中国政治制度通史》
材料三 明清科举考试的内容以《四书》、《五经》的文句命题,规定文章格式为八股文,解释须以朱熹《四书集注》为依据,不能丝毫发挥己意。
--齐涛主编《中国通史教程》
(1)据材料一,概括指出董仲舒的基本主张。其主张对官员的任免产生了怎样的影响?
(2)与材料二比较,材料三反映明清时期儒学对科举的影响有何加强?
(3)概要指出中国古代儒学影响选官制度的根本原因。)
材料一 (建元元年)广川大儒董仲舒在廷试中上了著名的“天人三策”。在策尾,他总结道:“臣愚以为诸不在六艺之科,孔予之术者,皆绝其道,勿使并进。”……经董、卫(指丞相卫绾)的建议,武帝后来把不是治儒家《五经》的博士,一概罢黜了。……(同年)董仲舒对策,献议“立大学以教于国,设庠序以教于邑。“后来武帝便于长安城外给儒学博士弟子建筑校舍,名叫“太学”。规定博士弟子名额五十,由“太常择民十八以上,仪状端正者”充当。……每年考试一次,合格的按等第任用。
--张荫麟、吕思勉、蒋廷黻著《中国史纲》
材料二 进士科是科举中的最主要科目。考试初只试策,后乃帖经兼试杂文,开元以后并增诗赋。……唐以明经(科)为科举的常科……把《礼记》《春秋左传》作为大经,《诗经》《周礼》《仪礼》作为中经,《易经》《尚书》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》作为小经。
--白钢主编《中国政治制度通史》
材料三 明清科举考试的内容以《四书》、《五经》的文句命题,规定文章格式为八股文,解释须以朱熹《四书集注》为依据,不能丝毫发挥己意。
--齐涛主编《中国通史教程》
(1)据材料一,概括指出董仲舒的基本主张。其主张对官员的任免产生了怎样的影响?
(2)与材料二比较,材料三反映明清时期儒学对科举的影响有何加强?
(3)概要指出中国古代儒学影响选官制度的根本原因。)
▼优质解答
答案和解析
(1)依据材料“臣愚以为诸不在六艺之科,孔予之术者,皆绝其道,勿使并进.”、“后来武帝便于长安城外给儒学博士弟子建筑校舍,名叫‘太学’”等结合所学知识可知主张有:罢黜百家,独尊儒术;设学校培养人才.依据材料“武帝后来把不是治儒家《五经》的博士,一概罢黜了.规定博士弟子名额五十”、材料‘由太常择民十八以上,仪状端正者”’充当.…每年考试一次,合格的按等第任用”等结合所学知识影响归纳如下:非儒学博士被罢免;任用儒学博士弟子为官.
(2)“明清科举考试的内容以《四书》、《五经》的文句命题,规定文章格式为八股文,解释须以朱熹《四书集注》为依据,不能丝毫发挥己意.”可得出结论:儒学经典成为科举考试命题及答题的唯一依据.
(3)结合所学知识可知,儒家思想在西汉时期开始神化,开始与政治结合;在宋明时期演变为客观唯心主义,后发展为主观唯心主义.儒学的不断改造适应了君主专制统治的需要.故影响了选官制度.
故答案为:
(1)主张:罢黜百家,独尊儒术;设学校培养人才.影响:非儒学博士被罢免;任用儒学博士弟子为官.
(2)儒学经典成为科举考试命题及答题的唯一依据.
(3)儒学的不断改造适应了君主专制统治的需要.
(2)“明清科举考试的内容以《四书》、《五经》的文句命题,规定文章格式为八股文,解释须以朱熹《四书集注》为依据,不能丝毫发挥己意.”可得出结论:儒学经典成为科举考试命题及答题的唯一依据.
(3)结合所学知识可知,儒家思想在西汉时期开始神化,开始与政治结合;在宋明时期演变为客观唯心主义,后发展为主观唯心主义.儒学的不断改造适应了君主专制统治的需要.故影响了选官制度.
故答案为:
(1)主张:罢黜百家,独尊儒术;设学校培养人才.影响:非儒学博士被罢免;任用儒学博士弟子为官.
(2)儒学经典成为科举考试命题及答题的唯一依据.
(3)儒学的不断改造适应了君主专制统治的需要.
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