阅读理解与欣赏世间不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的书。我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。有智慧的书，是每字每句，都如珠玉似的晶莹

Question

阅读理解与欣赏

世间不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的书。我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。有智慧的书，是每字每句，都如珠玉似的晶莹，斧凿般的犀锐，可以启发人的心灵，开辟人的思想，有时可以引申成一篇论文，或成一本专书。这就是英文中所谓“灿烂的书”（brilliant book）。无智慧的书，往往材料堆积得和蚁邱一样，议论虽多，见解毫无。纵然可以从他得报导，却不可以从他得启示，在著者是“博而寡约”，在读者是“劳而无功”。这就是英文中所谓“晦塞的书”（dull book）。然而这类的书多极了，读者要不浪费时间，就不能不精为选择。须知著书固要智慧，读书也要智慧。“读书得间”，就是智慧的表现。“鞭辟入里”“豁然贯通”，都不是容易的事。若是像讽诵高头讲章的读法，则虽“读破五车”，有何用处？

1．文段中的第一句在结构上起什么作用？能否改成“不但人有智慧，而且书也有智慧”？

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2．读了本文，你知道什么样的书是“无智慧的书”吗？

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3．你一定很喜欢读书吧！选一本你读后印象深刻的书，说说它有无智慧。

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我读过的书（简述内容）：________________________

4．古人说“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，又有“读书破万卷，下笔如有神”之说，而本文说“则虽‘读破五车’，有何用处？”你如何理解？

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5．“读书也要智慧”，你知道怎样才是有智慧的读法吗？

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Answer 1

答案：解析： 　　1．起承上启下的过渡作用。不能换，因为“书有智慧”这一点，一般人都知道，而有些书没有智慧则是许多人没有认识到的，所以应着重指出，加以强调。（意近即可。） 　　2．“无智慧的书”...