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古文阅读唐雎不辱使命秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也
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唐雎不辱使命
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也.今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也.安陵君受 地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也.”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里.”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳.”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也.夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上. 此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣.若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也.”挺剑而起.
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也.”(选自《战国策》)
(1)下列加点字意义和用法相同的一项是___
A.轻寡人
陈太丘
友期行 B.仓鹰击
殿上 请广
君
C.寡人
五百里之地易安陵
君为长者 D.长跪而谢
曰 寡助
至,亲戚畔之
(2)下列对文章内容和写法的分析不正确的一项是___
A.文章记叙了唐雎出使秦国,与秦王展开面对面的激烈斗争,最终保全安陵国土的故事.
B.文章主要采用人物对话以 及多种形式的对比和衬托来刻画人物形象.
C.秦王“长跪而谢之”,并明确提出取消“易安陵”的计划,唐雎 最终取得斗争的胜利.
D.唐雎与《完璧归赵》中识破秦王骗局 的蔺相如一样,爱国患君、临危不惧,机智勇敢,不辱使命.
(3)把文中句子翻译成现代汉语.
①虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
②夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也.
(4)唐雎举“专诸之刺王僚、聂政之刺韩傀、要离之刺庆忌”三个事例的用意是什么?
唐雎不辱使命
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也.今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也.安陵君受 地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也.”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里.”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳.”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也.夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上. 此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣.若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也.”挺剑而起.
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也.”(选自《战国策》)
(1)下列加点字意义和用法相同的一项是___
A.轻寡人
与 |
• |
与 |
• |
于 |
• |
于 |
• |
C.寡人
以 |
• |
以 |
• |
之 |
• |
之 |
• |
(2)下列对文章内容和写法的分析不正确的一项是___
A.文章记叙了唐雎出使秦国,与秦王展开面对面的激烈斗争,最终保全安陵国土的故事.
B.文章主要采用人物对话以 及多种形式的对比和衬托来刻画人物形象.
C.秦王“长跪而谢之”,并明确提出取消“易安陵”的计划,唐雎 最终取得斗争的胜利.
D.唐雎与《完璧归赵》中识破秦王骗局 的蔺相如一样,爱国患君、临危不惧,机智勇敢,不辱使命.
(3)把文中句子翻译成现代汉语.
①虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
②夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也.
(4)唐雎举“专诸之刺王僚、聂政之刺韩傀、要离之刺庆忌”三个事例的用意是什么?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查对常见文言词一词多义的问题.要注意平时区别记忆.做此类题目,要着眼“意义”和“用法”两点,“意义”是就表意而言的,“用法”是就词性而言的.最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用...
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