诗文阅读鉴赏谏太宗十思疏魏徵臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求

Question

诗文阅读鉴赏

谏太宗十思疏    魏徵

臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而望国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休，不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。

凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽 董之以严刑，震之以威怒 ，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。

　　奔车朽索，其可忽乎？君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲以自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；想谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。总此十思，宏兹九德， 简能而任之，择善而从之 ，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？

下列句中加点字词意思解释不正确的一项是

A．根不固而求木之长，德不厚而望国之治    治：安定，太平

B．人君当神器之重，居域中之大            当：承担，主持

C．将崇极天之峻，永保无疆之休            休：休养，休息

D．有善始者实繁，能克终者盖寡：          克：能够

下列各组中加点字词意义用法完全相同的一项是

A． 源不深而望流之远            B． 夫在殷忧，必竭诚以待下

缇骑按剑而前                    赵王岂以一璧之故欺秦邪

C． 载舟覆舟，所宜深慎          D． 欲流之远者，必浚其泉源

贾家庄几为巡徼所陵迫死          备他盗之出入与非常也

翻译文中画横线的句子。

⑴董之以严刑，震之以威怒。

                                                                            

⑵简能而任之，择善而从之。

                                                                         

本文成为封建时代的君臣宝鉴，是因其鲜明地提出守成时期居安思危、防微杜渐的治国思想。第一、二段在论述这一思想时运用了什么方法，请结合文本分析。

                                                                         

Answer 1

【小题1】C

【小题2】D

【小题3】⑴用严酷的刑罚监督百姓，用威风怒气来吓唬百姓。（注意“董”的解释和“董之以严刑，震之以威怒”状语后置）

⑵选拔有才能的人而后任用他，挑选好的意见而后听从它。（注意“简”的解释）

【小题4】比喻论证：第一段借无根之木、无源之水只是妄想的比喻，说明人君不考虑“居安思危，戒奢以俭”却想获得长治久安是不可能的。

正反对比论证：人君未得天下时，忧患深重，能团结臣民、竭诚待下，终于得到天下；但得天下后，难免踌躇满志、纵情傲物，对百姓滥用刑威，最终百姓积怨，天下岌岌可危。一正一反间，论证了“居安思危”的重要性。（一种论证方法2分，两种3分）

解析:

【小题1】休：美好，福祉

【小题2】（A项而：表转折／表修饰；　B项以：表修饰／介词，因为；　C项所：所字结构/表被动； D项之：取消句子独立性）

【小题3】

【小题4】