背景材料：中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统美德源远流长，博大精深，学习美德，弘扬美德是我们青少年的责任。九年级（2）班的同学以“弘扬优秀美德，争

Question

背景材料：
      中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统美德源远流长，博大精深，学习美德，弘扬美德是我们青少年的责任。九年级（2）班的同学以“弘扬优秀美德，争创美德少年”为主题，开展了一些活动，下面邀请你一起参与探究。
【谈认识】
材料一：
      看漫画，学传统美德

（1）说说上述三个历史故事所蕴含的传统美德分别是什么？
①___
②___
③___
【明意义】
材料二：
      2016年，广东省广泛开展好人评选推选活动、“南粤楷模”评选活动。去年前三季度，共评出“广东好人”99名，其中44名入选“中国好人”。全年共评选表彰6名“南粤楷模一。全国道德模范李玉枝家庭等13户广东家庭被授予第一届全国文明家庭荣誉称号，展现了当代广东人的道德风貌。
（2）结合社会主义核心价值观的内容，说说广东省广泛开展好人评选推选活动、“南粤楷模”评选活动有何现实意义？
【重践行】
材料三：
      2017年1月8日，广东省道德模范与身边好人现场交流活动在东莞举行。“仁者大医一骆抗先、
“爱心天使”费英英、“最美教师”赵天金、“电信诈骗克星”朱嘉伟等，他们的事迹令许多人感动。
（3）结合自身实际，作为青少年应该如何学习先进人物，提高自身的道德修养？

Answer 1

（1）此题考查中华民族传统美德，考查理解能力．抓住漫画主旨作答．漫画一廉颇负荆请罪的故事体现了知错能改的传统美德；徙木为信体现的讲诚信、不欺诈的传统美德；苏武牧羊体现了忠贞不屈的爱国情操．（2）此题考查...