早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

阅读《故都的秋》回答2个问题1.为什么文章主体部份体现要插入对古今中外赏秋诗文的评论2、中国文人与秋的关系特别深了,你是否同意?理由是什么?

题目详情
阅读《故都的秋》回答2个问题1.为什么文章主体部份体现要插入对古今中外赏秋诗文的评论 2、中国文人与秋的关系特别深了,你是否同意?理由是什么?
▼优质解答
答案和解析
中国文人大都悲秋,多借“秋”字来抒发“萧瑟苍凉”之意。“秋”常与 “萧萧”、“瑟瑟”、“寂”、“寥”等字义相伴,给人以凄风苦雨 ,满目苍痍之感。 或如“寂寞梧桐深院锁清秋”般落寞,或似 “无边落木萧萧下”般哀怨,似乎看不到秋日的和煦和收获的充实,满眼一派悲凉和对春夏之美已逝的惋惜。 古代文人大多崇尚“读万卷书,行万里路”的“游学”情怀,自然,旅途创作,感物思亲,就有了很强的游子情结。从《古诗十九首》(如《行行重行行》)开始,即有对独在异乡为异客的“羁旅之思”的深刻描写。或许正是这种挥之不去的浓浓乡愁,才使得这个拥有中秋、重阳的秋天,被格外地染上忧郁的色彩。文人笔下的秋夕、秋月、秋风、秋雨也就常常令人为之动容。 且看,“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”,秋月如此美好又如此孤独,纵比春夏之夜更富情致,却使人心头微冷。而“春花秋月何时了,往事知多少”的千古一叹又饱含了诗人多少对月伤情的无奈?常道“秋风秋雨愁煞人。”文人花得笔墨最多的莫过于斯了。秋风起,落红褪绿,万木凋零。“故垒萧萧芦荻秋,蔷薇花落秋风起”,一副落败景象。再如“长江悲已滞,万里念将归。况复秋风晚,山山黄叶飞。”秋风瑟瑟穿透你的衣衾,怎能不生几分思念。秋风不仅带来了秋天,还带给了诗人有家难归的凄凉。“洛阳城里见秋风,欲做家书意万重。唯恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”何等的情切切、意长长。秋雨飒飒绵绵,打在脸上凉,落在心里冷。而“秋雨晴时泪不晴”,两行清泪比秋雨更多添一份缠绵…… 当然,把秋色描绘得很惬意的也有。孟浩然“待到重阳日,还来就菊花”。其中的重阳、菊花,令人神往,无丝毫不悦的情绪。杜牧“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,对秋色的喜爱更是溢于言表。而刘禹锡的《秋词》“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”曾被多少后人引吭高歌,奉为经典。真是情由景生,景因人异。 时代变了, 今人咏秋多用“金秋”、“秋风送爽”等字眼,那份秋的独特韵味已难见到。毛泽东那句“一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜”,更是写得超凡脱尘,不愧为大家手笔。
看了阅读《故都的秋》回答2个问题1...的网友还看了以下:

人的口腔或皮肤感觉神经末梢存在辣椒素敏感受体,故接触辣椒后往往会产生“热辣辣”或“烫口”的感觉.请  2020-05-16 …

故事说明和故事阐述的区别,请具体举例一二.本人参加一个比赛,要求有故事说明和故事阐述,这两者的分界  2020-05-17 …

(过故人庄)的阅读题第一题)故人具鸡黍(解释具是什么意思),(第二题)诗中描写优美宁静的田园风光的  2020-05-23 …

阅读文章,回答下面的问题。子曰:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”——《论语选读·君子之风》“志  2020-06-21 …

1.审题填空.1一个热爱集体的人,题目上的数量限制是,写作对象的限制是,主题限制是.2.记暑假里的  2020-06-22 …

命题是谓词的一个特殊情况?"n元谓词就是有n个客体变元的命题函数,当n=0时,称为0元谓词,它本身  2020-07-11 …

《故乡情》阅读题“故乡的风、故乡的云、故乡的树、故乡的月、故乡的小路,它们是一组凝固了的水彩画,紧  2020-07-22 …

《惠子相梁》从文章结构看,是什么故事结构?《庄子》许多寓言故事都是类似的结构,请试举两例说明.第一问  2020-11-28 …

后记可以和题记主题不符吗我写一篇作文,是用题记和后记式的,内容是写一个看过的故事,然后自己发表议论.  2020-12-13 …

体积功的理解问题系统体积发生变化,不可能无缘无故发生变化嘛~~所以会做功,这个是不是就是体积功。这样  2020-12-25 …