阅读文本选段，完成问题。等啊等啊……许久许久……儿子还没有回来。我的心像被钓住后急待挣脱的鱼，左蹿右跳，激起巨大的涟漪。为什么我不再多叮咛他两句！世上的人什

Question

阅读文本选段，完成问题。
　　等啊等啊……许久许久……儿子还没有回来。
　　我的心像被钓住后急待挣脱的鱼，左蹿右跳，激起巨大的涟漪。为什么我不再多叮咛他两句！世上的人什么样的都 有，你能原谅别人，别人却并不能原谅你。假如真的出现了某种不快，儿子他多少会有个精神准备。不然，当责备像暴风雨一样袭来的时候，他会惊愕地瞪大那双纯洁的眼睛，由着眼泪像自来水一样将它贮满……
　　不……还是不要预先讲的好！也许一切都很正常，也许什么意外都不曾发生。好客的同学挽留儿子多坐一会儿，女孩的妈妈还给儿子剥开一个橘子，儿子很有礼貌地推让着……我的儿子是个讨人喜欢的男孩，人家一 定会谅解他的，就像我们曾经谅解了小胖一样……
　　对！一定是这么回事，只能是这么回事！我庆幸自己没有用预想中的乌云，遮蔽孩子内心那片晴朗的天空。
　　尽管我不断说服自己，随着时间的推移，内心还是越发忐忑不安。
　　终于，儿子回来了。他走路的步伐是那样轻，直到眼前我才从沉思中蓦然惊醒。
　　我看了他一眼。只这一眼，就足够了。过去的这段时间，使儿子发生了巨大的变化，虽然表面看起来，只是他哭过了，流了许多泪，为了怕我发现，又站在冷地里等着风将泪水吹干。孩子的掩盖暴露了更多的东西。
　　我没有勇气问儿子详细的过程。重复那经过，无论对儿子还是对我，都是一种残忍。
　　“妈妈，人家要我们……赔……”大滴大滴的泪水从儿子脸上滚落下来，我用手去接，因为刚从外面回来，那泪水很凉。
　　我想用母亲温馨的心捻成毛线，为儿子织一间温暖的小屋，可惜我不是整个世界。
　　也许我应该事先告诉儿子……但如果说了那恐怖的前景，而一切又没有发生，我岂不是玷污了一颗纯真的心！只要还有一丝可能，我也愿维持这种真诚直到最后。
　　现在，我们面临的是另一个问题了——成为碎片的大力金刚，还有儿子那颗有折痕的心。
　　“既然损坏了东西，人家要求赔偿，当然是应该的。”我拭干儿子的泪水。
　　“那我去找小胖，叫他先赔我的威震天，人家说了一个‘对不起’就值这么多钱啊？以后上商店买东西，甭带钱包，先说‘对不起’就行了！”儿子从地上弹射而起。
　　“你不能去！”我拉住他。儿 子在我手下不驯地挣扎着，十岁的男孩已经有了小牛犊一样的蛮劲。
　　“为什么?妈妈！”儿子半仰着脸，像问天一样问我。
　　我不能回答。这世界上有许多像花布一样美丽的道理，却做不成衣服。
　　我却必须回 答。一只母猫还要教会小猫如何捕鼠。我就是再为难，也得给儿子一个大致囫囵的道理。
　　“‘对不起’是一种礼貌，它是不能用金钱来计算的。”
　　儿子顺从地点点头。这话大概同学校的师长们所讲差不多，他还勉强听得进去
  　　“小胖弄坏了威震天，你原谅了他，他很轻松，这是一件好事。”我做出循循善诱的样子，准备把儿子领进我的埋伏圈。
　　“可是人家不原谅我……妈妈！”儿子抗争着。他受到的羞辱比我苍白的说教要有力得多。
　　“是的，儿子。每一件事，都可以有好几种处理的方法。喏，就像这些变形金刚，可以变机器人，也可以变飞机和汽车……懂了吗?”
　　“懂……了。”儿子迟疑地点了点头，但我知道他不服，又不愿惹我伤心。
　　我把一直拉着儿子的手松开了。我很累，这世界上谁也代替不了谁。
　　儿子不再挣扎，孤零零地站在一边。
1．当儿子走后，母亲怀着一种什么样的心情在等待?
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2．我明知道儿子很有可能“碰壁”，为什么不去给儿子提个醒呢?
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3．从节选的材料中，通过儿子的行为能看到儿子身上的什么品质?
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4．给儿子讲完道理后，“我”为什么会觉得很累?
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Answer 1

1．当儿子走后，母亲是焦急、矛盾的。一方面埋怨自己未给儿子说明社会 的复杂，就像材料中所说“世上的人什么样的都有，你能原谅别人，别人却并不能原谅你”，一方面又盼望着事情向好的一方面发展，别人也...