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如何理解“复杂多样”的地形
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如何理解“复杂多样”的地形
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松阳老师）答复者：莲都区天宁中学冯苏丽（丽水市历史与社会教研员工作室成员）松阳老师问：七年级的《山川秀美》一课中第一目“复杂多样的地形”我们在教学中该怎么去说明什么是多样?什么叫复杂?多样我认为是指我国地形种类多种多样,如有平原、山地、高原、盆地、丘陵这么多的地形类型,种类齐全.对“复杂”我的理解是1、地形种类很多,并且各种地形类型在我国分布都很广.2、另一方面是因为在每一种地形内部,景观差异也很大,这进一步加剧了我国地形的复杂程度.教材以我国的四大高原为例,让学生了解四大高原的主要特点及其与人们生产生活的关系,帮助学生理解同一种地形内部的景观差异.
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