雷蕾是某中学九年级学生，在她的“成长记录袋”中，有以下成长记录：成长记录一：在放学路上，我被一个流里流气的男青年截住，他让我“赞助”点儿钱。我见跑不掉又敌不过他，就

Question

雷蕾是某中学九年级学生，在她的“成长记录袋”中，有以下成长记录：
成长记录一：在放学路上，我被一个流里流气的男青年截住，他让我“赞助”点儿钱。我见跑不掉又敌不过他，就故意对他说跟我回家取钱，便三转两转把那人带到派出所后门……
1．你从雷蕾同学的行为中得到哪些启示？
__________________________________________________________
成长记录二：有段时间，我不及时完成作业，还经常逃学，幸好同班的甜甜同学用法律知识耐心疏导我，我才“改邪归正”。我真感谢她！
2．你认为甜甜同学是怎样劝说雷蕾的？
__________________________________________________________
成长记录三：校团委、学生会联合举办演讲比赛，我的演讲《特殊的保护，特殊的爱》获一等奖。
3．请你推测，雷蕾同学在演讲中会选用哪些方面的法律知识？
__________________________________________________________

Answer 1

1．
（1）面对非法侵害，既要勇于斗争，更要善于斗争。
（2）在力量对比悬殊的情况下，不能硬拼和蛮干，要用最少的损失来制止违法犯罪行为。
（3）要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，在保存自己的前提下，巧妙地借助社会力量将不法分子抓获。
2．
（1）珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
（2）认真学习法律知识，树立法制观念，自觉守法，依法律己。
（3）加强思想道德修养，自觉抵制不良诱惑，拒绝与社会不良人员交往。
（4）要正确对待学校和父母的教育等。
3．
（1）保护未成年人健康成长是家庭、学校、社会、司法部门的共同责任。
（2）家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护是保护未成年人合法权益的四条基本途径。
（3）家庭保护规定之一“父母或其他监护人应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导他们进行有益身心健康的活动。”
（4）社会保护或司法保护的有关规定等。（回答三点既可）