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有什么比较易错的病句?尽量减短一点的!不要太难呢!急!明天要交作业了!谢谢谢谢!
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有什么比较易错的病句?尽量减短一点的!不要太难呢!急!明天要交作业了!谢谢谢谢!
▼优质解答
答案和解析
病句修改的类型与例子
要求:了解病句的九种类型,熟悉各种类型病句的修改方法.
原则:句子的原意要保留、修改要恰当.
修改步骤:1 、读懂句子的意思;
2 、找准病处,对症下药;
3 、改后读读是否通顺,是否改变原意.
一、成份残缺 这类病句主要有 2 种类型.
1 、句子缺少了主要成份.
[例 1 :正在仔细地批改学生的作业.]
[例 2 :我们从小讲卫生的好习惯.]
[例 3 :校园里到处洋溢着欢乐.]
2 、句子中多了一些词语造成成份残缺.
[例:经过这次活动,使我受到了深刻的教育.]
二、用词不当 这类病句主要有 2 种类型.
1 、用错了近义词.
[例:红军长征时期的生活非常艰巨.]
2 、用错了关联词.
[例:虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就不怕别人批评指出.]
三、搭配不当 这类病句主要有 3 种类型.
1 、句中主要成份不搭配.
[例:他的写作水平明显改进了.]
2 、修饰限制的词语与中心词不搭配.
[例:农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树.]
3 、一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配.
[例:星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画.]
四、词序颠倒 这类病句主要有 3 种类型.
1 、主动者和被动者颠倒.
[例:集邮对我特别感兴趣.]
2 、先后发生的几件事颠倒.
[例:气象小组的同学记录并收听了天气预报.]
3 、修饰限制的词语用错了对象.
[例:在回家的路上,他唱起心情舒畅的歌.]
五、重复累赘 这类病句主要有 3 种类型.
1 、句子中用了相同意思的几个词语.
[例:那个房间非常宽敞得很.]
2 、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复.
[例:松树屹立在陡峭的险峰上.]
3 、句子中用了没有必要用的词语.
[例:那个三条边的三角形画好了.]
六、指代不明 代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……],指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词使用错误.这类病句主要有 2 种类型.
1 、一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱.
[例:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球.]
2 、指示代词和疑问代词误用.
[例:哪里有困难,他就出现在那里.]
七、前后矛盾 这类病句主要有 2 种类型.
1 、句子的主要意思前后矛盾.
[例:这个养猪场养的猪不少于 500 头左右.]
2 、修饰限制的词语与中心词相矛盾.
[例:今年春天的这场秋雨下得真不是时候.]
八、归类不当 这类病句主要有 3 种类型.
1 、不是同一类的词语放在一起当作同一类的;
[例:《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看.]
2 、范围大小不同的词放在一起.
[例:秋天到了,地里的庄稼和稻子成熟了.]
3 、分类标准不一样的词放在一起.
[例:参加这次劳动的有工人、农民和青年等.]
九、不符事理 这类病句指的是句子的意思不符合生活实际.
[例 1 :他异口同声地说:“这里的风景真美.]
[例 2 :这明月高悬、繁星满天的夜空真美.]
要求:了解病句的九种类型,熟悉各种类型病句的修改方法.
原则:句子的原意要保留、修改要恰当.
修改步骤:1 、读懂句子的意思;
2 、找准病处,对症下药;
3 、改后读读是否通顺,是否改变原意.
一、成份残缺 这类病句主要有 2 种类型.
1 、句子缺少了主要成份.
[例 1 :正在仔细地批改学生的作业.]
[例 2 :我们从小讲卫生的好习惯.]
[例 3 :校园里到处洋溢着欢乐.]
2 、句子中多了一些词语造成成份残缺.
[例:经过这次活动,使我受到了深刻的教育.]
二、用词不当 这类病句主要有 2 种类型.
1 、用错了近义词.
[例:红军长征时期的生活非常艰巨.]
2 、用错了关联词.
[例:虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就不怕别人批评指出.]
三、搭配不当 这类病句主要有 3 种类型.
1 、句中主要成份不搭配.
[例:他的写作水平明显改进了.]
2 、修饰限制的词语与中心词不搭配.
[例:农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树.]
3 、一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配.
[例:星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画.]
四、词序颠倒 这类病句主要有 3 种类型.
1 、主动者和被动者颠倒.
[例:集邮对我特别感兴趣.]
2 、先后发生的几件事颠倒.
[例:气象小组的同学记录并收听了天气预报.]
3 、修饰限制的词语用错了对象.
[例:在回家的路上,他唱起心情舒畅的歌.]
五、重复累赘 这类病句主要有 3 种类型.
1 、句子中用了相同意思的几个词语.
[例:那个房间非常宽敞得很.]
2 、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复.
[例:松树屹立在陡峭的险峰上.]
3 、句子中用了没有必要用的词语.
[例:那个三条边的三角形画好了.]
六、指代不明 代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……],指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词使用错误.这类病句主要有 2 种类型.
1 、一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱.
[例:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球.]
2 、指示代词和疑问代词误用.
[例:哪里有困难,他就出现在那里.]
七、前后矛盾 这类病句主要有 2 种类型.
1 、句子的主要意思前后矛盾.
[例:这个养猪场养的猪不少于 500 头左右.]
2 、修饰限制的词语与中心词相矛盾.
[例:今年春天的这场秋雨下得真不是时候.]
八、归类不当 这类病句主要有 3 种类型.
1 、不是同一类的词语放在一起当作同一类的;
[例:《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看.]
2 、范围大小不同的词放在一起.
[例:秋天到了,地里的庄稼和稻子成熟了.]
3 、分类标准不一样的词放在一起.
[例:参加这次劳动的有工人、农民和青年等.]
九、不符事理 这类病句指的是句子的意思不符合生活实际.
[例 1 :他异口同声地说:“这里的风景真美.]
[例 2 :这明月高悬、繁星满天的夜空真美.]
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