(15分)中国口号的百年回顾:年代
( 15 分)中国口号的百年回顾:
| 年 代 | 口 号 内 容 |
| 20 世纪初—— 20 年代 | 驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权;革命尚未成功,同志仍需努力。 |
| 30 年代—— 1949 年 | 打土豪,分田地;起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城。 |
| 50 年代初、中期 | 抗美援朝,保家卫国;百花齐放,百家争鸣。 |
| 50 年代后—— 60 年代初 | 工业学大庆、农业学大寨;独立自主、自力更生。 |
| 60 年代中期—— 70 年代中期 | 广阔天地,大有作为;抓革命,促生产。 |
| 70 年代后期—— 80 年代 | 坚持四项基本原则;科学技术是第一生产力。 |
| 90 年代—— 21 世纪初 | 发展才是硬道理;一国两制;建设中国特色社会主义;科教兴国;创新是一个民族进步的灵魂。 |
| 21 世纪初——今天 | 自主创新;科学发展观;全面建设小康社会;构建和谐社会 . |
( 1 )从辩证唯物论角度谈谈“百年口号”的变化所体现的哲理。( 6 分)
( 2 )上述“百年口号”的变化,是如何体现实践和认识的辩证关系的?( 9 分)
( 1 )①物质决定意识,意识是对物质的反映,要求一切从实际出发,使主观符合客观。随着客观社会实际的变化和发展,每一时期的口号内容都在发生变化;( 3 分)
②意识具有能动作用,人能能动认识世界和改造世界。这些口号在不同的社会历史时期起过不同的作用,大多数的口号对社会的进步和发展起过积极的促进作用,也有极少数的口号对社会的进步和发展起过消极的阻碍作用。( 3 分)
( 2 )①实践和认识是辩证统一的,实践是认识的基础,认识对实践具有反作用。( 1 分)
②实践是认识的来源。每一时期口号的内容都是对当时实践活动的反映;( 2 分) ③实践是认识发展的动力。随着实践的发展,每一时期的口号内容都在发生变化 人们的认识不断深化和发展。( 2 分④实践是认识的目的和归宿。每一个时期的口号都是为当时的实践活动服务,都是为了促进实践活动的发展,发展当时的生产力。( 2 分)⑤认识对实践有重大的反作用,正确的认识、科学理论对实践有重大的指导作用。每一个口号,都反映了那个时代的特征,并指导着人们去完成相应的任务。( 2 分)
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