文言文阅读，阅读下面的文言文，完成问题。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣

Question

文言文阅读，阅读下面的文言文，完成问题。
       逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
       伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
       臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，卒保余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是___
A．诏书切峻，责臣逋慢（逃脱）
B．过蒙拔擢，宠命优渥（提拔，提升）
C．凡在故老，犹蒙矜育（怜惜）
D．庶刘侥幸，卒保余年（差不多）
（2）对文中加点 词语相关内容的解说，不正确的一项是___
A．　“秀才”是汉代以来选择人才的一种察举科目，这里是“优秀人才”的意思，与后代科举的“秀才”不同。“察孝廉”和“举秀才”一样，都是自下而上选拔官吏的制度。
B．史传类作品当中经常有关于官职变动的词语，常见的“拜”、“除”都是任命官职的意思，而直接含有升迁之意的词语有“陟”、“升”，含有贬谪之意的有“出”、“黜”。
C．“陛”是宫殿，古代臣子不敢直达皇上，就告诉在陛下的人，请他们转达，所以用陛下代称皇上。
D．东宫，指封建时代太子所居住的宫殿阁。借指太子本人，太子就是封建时代君主的儿子中被预定继承君位的人，古代设三少。三公等侍奉太子。
（3）下列对文章的分析，不正确的一项是___
A．李密在这之前很少做官，显示了他无意以名誉节操来炫耀。
B．文字融入了作者强烈的感情，在述说自己和祖母相依为命的深厚亲情时，是通过叙事来表达的。
C．对仗工整的对偶句式，铿锵有力，感情热切，具有说服力；运用“乌鸟私情”“结草”等故事来增加文章的感染力和说服力。
D．作者在文字中多写孝道，但并没有把孝情一泻到底，而是用理性对感情加以节制，使它在不同的层次中，不同的前提下出现。
（4）把文中划横线句子翻译成现代汉语。
①但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
②愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，卒保余年。

Answer 1

（1）D    使祖母刘氏能够侥幸地保全她的余生．庶：或许．（2）C    陛：是宫殿的台阶．（3）A    错在“李密在这之前很少做官”，原文为“且臣少仕伪朝”，应是他年...