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春秋战国是我国历史上一个社会大变革的时期。阅读材料,回答下列问题。材料一:进入春秋时期,周王室式微,诸侯势力逐渐强大起来……与此同时,铁器和牛耕的使用提高了生产力,私
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春秋战国是我国历史上一个社会大变革的时期。阅读材料,回答下列问题。
材料一:进入春秋时期,周王室式微,诸侯势力逐渐强大起来……与此同时,铁器和牛耕的使用提高了生产力,私田越来越多……
--岳麓版《选修一》
材料二:商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
--毛泽东
材料三:事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效。
--《韩非子》
请回答:
(1)根据材料一,结合所学知识,这一时期“经济上的变革”的最重要的表现是什么?
(2)材料二“商鞅之法”开始于哪一年?请写出这次变法的主要内容(写两点).这次变法给秦国带来了哪些影响?
(3)韩非子是战国时期哪一学派的代表人物?根据材料三,归纳韩非子的主张。
(4)“商鞅之法”的主要内容中,哪一点符合材料三中韩非子的主张?商鞅变法对我们今天的改革有何启示?
材料一:进入春秋时期,周王室式微,诸侯势力逐渐强大起来……与此同时,铁器和牛耕的使用提高了生产力,私田越来越多……
--岳麓版《选修一》
材料二:商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
--毛泽东
材料三:事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效。
--《韩非子》
请回答:
(1)根据材料一,结合所学知识,这一时期“经济上的变革”的最重要的表现是什么?
(2)材料二“商鞅之法”开始于哪一年?请写出这次变法的主要内容(写两点).这次变法给秦国带来了哪些影响?
(3)韩非子是战国时期哪一学派的代表人物?根据材料三,归纳韩非子的主张。
(4)“商鞅之法”的主要内容中,哪一点符合材料三中韩非子的主张?商鞅变法对我们今天的改革有何启示?
▼优质解答
答案和解析
(1)据材料“进入春秋时期,周王室式微,诸侯势力逐渐强大起来…与此同时,铁器和牛耕的使用提高了生产力,私田越来越多…”可知,这一时期“经济上的变革”的最重要的表现是铁器和牛耕的使用,铁器和牛耕大大提高了生产效率.
(2)据材料“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者.商鞅之法…此诚我国从来未有之大政策”可知,公元前356年商鞅在秦孝公的支持下开始变法,法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖,奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制.经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家.
(3)据材料“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效”可知,韩非子是战国时期法家的代表人物,他提出建立君主专制中央集权的封建国家.
(4)“商鞅之法”的主要内容中,建立县制,由国君直接派官吏治理符合材料三中韩非子的主张;商鞅变法对我们今天改革的启示是,改革要顺应时代潮流,要符合经济发展的规律.
故答案为:
(1)铁器和牛耕的使用.
(2)时间:公元前356年;内容:①国家承认土地私有,允许自由买卖;②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;③建立县制;影响:秦国经济得到发展,军队战斗力提高,发展成为战国后期最富强的封建国家.
(3)法家;提出建立君主专制中央集权的封建国家.
(4)建立县制,由国君直接派官吏治理;启示:改革要顺应时代潮流,要符合经济发展的规律.
(2)据材料“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者.商鞅之法…此诚我国从来未有之大政策”可知,公元前356年商鞅在秦孝公的支持下开始变法,法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖,奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制.经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家.
(3)据材料“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效”可知,韩非子是战国时期法家的代表人物,他提出建立君主专制中央集权的封建国家.
(4)“商鞅之法”的主要内容中,建立县制,由国君直接派官吏治理符合材料三中韩非子的主张;商鞅变法对我们今天改革的启示是,改革要顺应时代潮流,要符合经济发展的规律.
故答案为:
(1)铁器和牛耕的使用.
(2)时间:公元前356年;内容:①国家承认土地私有,允许自由买卖;②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;③建立县制;影响:秦国经济得到发展,军队战斗力提高,发展成为战国后期最富强的封建国家.
(3)法家;提出建立君主专制中央集权的封建国家.
(4)建立县制,由国君直接派官吏治理;启示:改革要顺应时代潮流,要符合经济发展的规律.
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