课外阅读。尊重卑微①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。②蚂蚁的家庭和和睦睦、忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩下搬运食物，建设

Question

课外阅读。

尊重卑微

       ①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。   
       ②蚂蚁的家庭和和睦睦、忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它 们在原野、荒滩下搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩(zhì    cì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。     
       ③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？     
       ④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚远，逃离火海。     
       ⑤每每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊( ji    jǐ) 流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路
       ⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对全军覆灭。     
      ⑦生命的渺小，体力的（单薄   卑微   微薄）也不能决断什么，可怕的是只看到（单薄   卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。   
       ⑧尊重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿越过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？     
       ⑨世界上称得上伟大的东西，往往小体积大精神。千里之堤 (tí  dī)溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 
1．将短文括号中不恰当的拼音画掉。 
2．将短文括号中正确的词语下画线。
3．写出下列词语的反义词。
       卑微(        )       决断(        )   
       覆灭(        )       滋润(        ) 
4．填空。
       短文中有3个问句，第一个是                     问句，它在文中起                   作用；第二个是反问句，改为陈述句应为                                         ；第三个也是反问句，这句话启发我们要：                                                                             。  
5．用“                       ”画出与第5自然段中“每每读起这段文字，我就泪眼模糊”相照应的句子。 
6．用“﹍﹍”画出由实在事物引起联想的句子。 
7．选择画线词的意思，并理解整句话的意思。   
千里之堤， 溃 于蚁穴。     

[     ]

 A．散乱，垮台    B．腐烂    C．溃决
                                                                                                                                                      
8．读了这篇短文我受到了很大的启发：
                                                                                                                                                    

Answer 1

1．cì jí tí 
2．单薄   微薄    
3．伟大  否定  存活   悲惨    
4．设问    引起下文    比起蚂蚁，我们没有理由言渺小说卑微。要坚强乐观，敢于战胜困难(意思对即可)    
5．尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。    
6．第5自然段中的“我仿佛看见……仿佛听见……”    
7．C    千里长的大堤，由于一个小小的蚂蚁洞而溃决。文中显示了卑微者蚂蚁的无穷力量。    
8．在困难时要急中生智，团结一致，勇于牺牲；尊重卑微，它们看似渺小，实际蕴藏着令人敬畏的伟大。(意思对即可)