(14分)“传统文化所蕴含的代代相传的思维方式、价值观念、行为准则,一方面具有强烈的历史性、遗传性,另一方面又有具有鲜活的现实性、变异性,它无时无刻不在影响、制约着今天
(14分)“传统文化所蕴含的代代相传的思维方式、价值观念、行为准则,一方面具有强烈的历史性、遗传性,另一方面又有具有鲜活的现实性、变异性,它无时无刻不在影响、制约着今天的中国人,为我们开创新文化提供历史的依据、现实的基础。因此,传统文化距离我们并不遥远,在现实生活的强劲脉搏里,时时刻刻都能感觉到它的存在。”阅读下列材料,回答问题。
材料一 樊迟问仁,子曰:“爱人。”——《论语•颜渊》
子曰:泛爱众,而亲(亲,接近)仁。——《论语•学而》
子曰:己所不欲,勿施于人。——《论语•颜渊》
子曰:仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。——《论语•述而》
材料二 美事召美类,恶事召恶类。……帝王之将兴,其美祥亦先见(同现);其将亡也,妖孽亦先见(同现)。 ——《春秋繁露》
材料三 朱熹说:“所谓天理,复是何物?仁、义、礼、智岂不是天理?君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友”,“天理人欲,不容并立”,“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”。
材料四 李贽认为,千百年来“咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳”。提出“穿衣吃饭,即是人伦物理”。“市井小夫,身履是事,口便说是事,作生产者但说生产,力田者便说力田。凿凿有味,真有德之言”。“商贾亦何可鄙之有?”
(1)“仁”是孔子思想的核心部分。依据材料一理解孔子“仁”的含义。(3分)
(2)材料二体现了董仲舒的哪一学说?(2分)
(3)依据材料三,指出朱熹的主张,并谈谈你对这一主张的看法。(3分)
(4)根据材料四,概括明朝李贽的思想观点。(6分)
(1)“仁”,就是爱人,能够爱众人,关心百姓;就是自己不想的,不要强加于别人;只有思想上想实行仁,仁就会立刻到来。(3分)
(2)体现董仲舒天人感应学说 (2分)
(3)“存天理,灭人欲” (1分) 看法:维护君主专制;扼杀人的自然欲求,束缚人们的思想(2分)
(4)挑战传统儒学,反对以孔子之是非为是非;认为穿衣吃饭,即是人伦常理;主张发展经济,重视商业,满足人民最基本的生产生活需要(6分)
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