池沼和河流的体裁是什么?采用什么修辞手法?

Question

池沼和河流 的体裁是什么?采用什么修辞手法?

Answer 1

引言
在某一方面或在成长过程中,有特异表现的少年儿童,我们称之为“神童”,或称其为“少慧”.应该承认其天资的因素,但重要的是来自后天,或受家长的正确教育,或受环境的影响,主要还是自身的努力.因此,应该承认早慧存在的客观事实,正确对待它,充分挖掘少年儿童发展的潜质.
(2)事实论据
李贺七岁成名
唐代诗人李贺字长吉.从小勤学苦读,他虽然体质差,但每天读诗写诗从不间断.他出门总背着一个锦袋,里边装着笔墨纸条,把随时想起的诗句写下,放回锦袋中.晚上整理成诗.由于李贺天资聪颖,刻苦努力,七岁时就很有名气.当时负有盛名的韩愈、皇甫当面考过他以后,也抚摸着李贺的头赞口不绝.下面一首《高轩过》的诗,就是在韩、皇考他时写的：
华裾织翠青如葱,金环压辔摇玲珑,
马蹄隐隐声隆隆,入门下马气如虹,
东京才子文章公.二十八宿罗心胸,
元精耿耿贯当中,殿前作赋声摩空,
笔补造化无天功.庞眉书客感秋蓬,
谁知死草生华风,我今董翅附冥鸿,
他日不羞蛇作龙.
长大以后名声更隆,写出了不少新奇瑰丽的诗篇,在中唐诗坛上独树一帜 .
李贺不幸只活到27岁.在他短暂的一生中,留下二百二十余首诗篇.他的作品有《李长吉歌诗》四卷,《外集》一卷.
方苞十岁显文才
方苞,是清代散文名家,桐城派的创始人.著作有《周官集注》、《礼记析疑》、《春秋通论》、《望溪先生文集》等.
方苞少年时家贫,一天只吃一餐饭.穷苦的生活,即成了他刻苦读书的动力.他10岁时,就能把《易》、《诗》、《书》、《礼》、《左传》全部背育下来,而且写得一手好文章.古文大家万季野读了他写的文章,非常惊奇,认为方苞这样小的所纪能写出这么好的文章,真是不可思议.古文家姜西溟看了他的文章,赞不绝口,对众人说：“方苞真是后起之秀啊!”
聪慧少年维纳
美国数学家、哈佛大学哲学博士,现代控制论创始人维纳.少年聪慧,被誉为“天才”.在他7岁时就学完了中学全套数学课本,然后又学了物理、化学和德、法、拉丁文等课程.11岁考上大学,14岁大学毕业.他除了有较高的智商以外,主要还是他好学,在大学学习期间,广泛阅读,为后来创立现代控制论打下了坚实基础.现代控制论对现代计算、控制、通讯、自动化技术、生物学和医学理论都有广泛的影响.
(3)理论论据
天赋还必须有才干来作为其补充工具.
[英]柯尔律治《桌边闲谈》
以为方法和勤奋可以弥补才智之不足,不论治学或为人,那是天大的错误.
[英]赫胥黎《科学的进程》
天才只有在自由的氛围中才能自由呼吸.
[英]穆勒《论自由》
天才不过是以不寻常的方式感知事物的能力.
[美]詹姆斯《心理学原理》
有了天才不用,天才一定会衰退的,而且会在慢性的腐朽中归于消灭.
[俄]克雷洛夫《池沼和河流》
孩子们对不平凡的事物充满着巨大的好奇心和幻想.
[智利]聂鲁达《圣瓦茨拉夫的约会撒》
百岁无智小儿,小儿有智百岁.
《影德传灯录》
我没有读过啦.