材料一：他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年，相传他有弟子3000人，其中出名的有72人，他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言，他提倡“道

Question

材料一：他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年，相传他有弟子3000人，其中出名的有72人，他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言，他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“礼”治国，“德”化人民，
材料二：他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”的理论
（1）两则材料中的他分别指谁？
（2）指出材料一中他的历史地位，列举其教育思想和教学方法上的著名言论。
（3）两则材料中的他在治理国家的问题上，主张有何不同？
（4）有人评价说“某一家的思想，既成就了秦朝，也葬送了秦朝。”“某一家”是指什么学派？

Answer 1

（1）由材料一“他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年，相传他有弟子3000人，其中出名的有72人，他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言…”可知，这反映的是孔子．由材料二“他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调‘法治’并提出‘事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效．’的理论”可知，“他”指的是韩非子．
（2）据所学知，材料一中的孔子是我国古代的大思想家、大教育家，儒家学派的创始人．他在教育方面的名言有“知之为知之，不知为不知”“温故而知新”等．
（3）由材料一“他提倡‘道之以德，齐之以礼’，主张以‘礼’治国，‘德’化人民”可知，孔子主张“仁政”治国．由材料二“他强调‘法治’并提出‘事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效．’的理论”可知，韩非子主张“严法”治国．
（4）依据课本知识，题中的“某一家”是指法家学派，法家思想“既成就了秦朝，也葬送了秦朝”的意思是，秦国实行“法治“，建立了秦朝，并巩固了统治；秦的暴政又引发了农民战争，秦朝又被推翻．
故答案为：
（1）孔子；韩非子．
（2）大思想家、大教育家，儒家学派的创始人；“知之为知之，不知为不知”“温故而知新”等．
（3）孔子主张“仁政”治国；韩非子主张“严法”治国．
（4）法家．