(13分)百善孝为先,孝文化是中华传统文化的重要组成部分,尊老敬老是中华民族的优秀传统美德。阅读材料,回答问题。材料一:流传至今的“24孝”故事是中国传统孝文化的集
(13分)百善孝为先,孝文化是中华传统文化的重要组成部分,尊老敬老是中华民族的优秀传统美德。阅读材料,回答问题。
材料一:流传至今的“24孝”故事是中国传统孝文化的集中体现,在长期的历史发展中,传统孝文化在维护家庭和社会的稳定方面发挥着积极作用,同时也存在一些封建色彩的糟粕。新时期,“经常带着爱人、子女回家”“每周给父母打个电话”“陪父母看一场老电影”……新版“24孝”赋予孝文化新的内涵,让孝老爱老有了更具体、可操作的标准。
材料二:我国已进入“未富先老”的老龄化社会,面对市场经济冲击下人民群众道德观、价值观的新动向,我们应该努力挖掘孝文化的当代价值,大力弘扬优秀的孝道文化,更好地发挥孝文化的作用。
(1)结合材料一,运用辩证否定观的知识,说明我们应如何认识和处理传统孝文化与新时期孝文化之间的关系。(7分)
(2)据材料,如果让你用文化生活的知识为所在社区设计一个以“孝文化与社会主义核心价值观”为主题的宣传栏目,请列出栏目的宣传提纲。 (6分)
试题
解析:
第一问考查辩证否定观的知识。辩证的否定的实质是“扬弃”,树立创新意识。限定的知识点非常明确,要求学生熟练掌握课本基础知识,结合材料作答。第二问考查社会主义核心价值观,本题属于开放式试题,要求考生能够结合教材、背景材料、时政知识、社会知识等思考对策,具有针对性和有效性。
考点:
本题考查了辩证否定观、社会主义核心价值观。
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