“科学是人类关于自然的认识体系，技术是人类改变或为改造环境的方法、途径及技能。”据此推断，以下将“科学”与“技术”相结合的典范是（）A.“万能原动机”的发明B.量子学
“科学是人类关于自然的认识体系，技术是人类改变或为改造环境的方法、途径及技能。”据此推断，以下将“科学”与“技术”相结合的典范是（ ）
A. “万能原动机”的发明
B. 量子学理论的提出
C. 电动机和发电机的发明
D. 广义相对论的提出
阅读下面的文言文，完成下列各题。王导劝礼王导，字茂弘。导少有风鉴，识量清远。年十四，陈留高士张公见 2020-06-16 …
“兵无常帅，帅无常师”，“兵不识将，将不识兵”，“元戎不知将校之能否，将校不识三军之勇怯，各不相管 2020-06-16 …
“兵无常帅，帅无常师”“兵不识将，将不专兵”“元戎不知将校之能否，将校不识三军之勇怯，各不相管辖” 2020-06-16 …
（8分）构建学科知识体系，是落实主干知识的有效方法。以下图示想从现状、原因、解决措施和青少年做法四 2020-06-27 …
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将等质量的镁,锌,铁放入溶质质量分数相等的浓硫酸.将等质量的镁、铁、锌,分别放入三份溶质质量分数相同 2020-11-01 …
北宋军队兵不识将，将不识兵现象的产生，其根本原因是北宋统治者为了（）A.加强禁军B.强干弱枝C.使其 2020-11-22 …
句子修改不正确的是（）A.爱是一缕阳光，让你在寒冷的日子里明朗起来．修改：将“明朗”改为“温暖”B. 2020-11-27 …
（1）将相同质量的铝块和铜块放在沸水中煮了很时间后同时取出．并立即将它们互相接触，它们间会发生热传递 2020-11-28 …
下面是一节思想品德课中的新闻播报环节，请你参与其中，并运用所学知识将相关内容补充完整．学生播报：大家 2021-01-09 …