(2013·太原调研)阅读下列材料,回答问题。材料1:我常听人说,中国自秦以来两千年的政体是一个君主专制黑暗的政体。这明明是一句历史的叙述,但却绝
(2013· 太原调研 ) 阅读下列材料,回答问题。
材料 1: 我常听人说,中国自秦以来两千年的政体是一个君主专制黑暗的政体。这明明是一句历史的叙述,但却绝不是历史的真相。中国自秦以下两千年,只可说是一个君主一统的政府,却绝不能说是君主专制。就政府组织政权分配的大体上说,只有明太祖废止宰相以下最近明、清两代六百年,似乎迹近君主专制,但尚绝对说不上黑暗。人才的选拔,官吏的升降,刑罚的判决,赋税的征收,依然都有传统客观的规定,绝非帝王私意所能轻易摇动。如此般的政体,岂可断言其是君主专制?
—— 钱穆《中国历史研究法》
材料 2 :皇帝内廷的幕僚,包括宦官、外戚或宠臣,常常借君权夺取相权。从汉至清,只有宋朝的内廷没有声张势力,侵夺文官组织的权力。终究皇帝是专制的君王,臣僚对皇权还是无可奈何的。
—— 许倬云《历史大脉络》
评上述材料中关于古代中国君主制度的观点。
( 要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合。 )
解析:本题考查中国古代君主制度。本题为开放性试题,答题时围绕材料的某种观点展开评论,要观点明确,论证充分,表述严谨,做到史论结合。
答案:材料 1 认为中国君主制度并未纯粹的专制,很多政治决策如 “ 人才的选拔,官吏的升降,刑罚的判决,赋税的征收 ” 都非帝王专制。材料 2 认为虽然有相权对君权的限制,但皇帝往往通过各种办法来削弱、分化相权,最终实现君主专制。请问在做考研英语阅读文章的时候,怎样阅读文章才能够较快且准确地把握文章的框架中心主旨啊?还有我应该 2020-05-13 …
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