阅读下面两篇文章，完成下题。（一）民工父亲的“幸福”李良旭刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进

Question

阅读下面两篇文章，完成下题。
（一）民工父亲的“幸福”
李良旭
    刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。
    突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。
   “你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。
   “我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。
   “什么事？你说吧。”
   “快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”
    这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。
    我恍然大悟--真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。
他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”
几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。
   “换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”
    儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。
    一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。
    父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”
    孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”
    听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。
    我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。
    顿时，他在我眼里一下子变得高大起来--一个父亲的伟岸和善良！（原文略有删改）
（1）这篇文章讲述了一个怎样的故事？请用简明的语言概括出来。___
（2）联系上下文，揣摩文中划线句子，探究括号中的问题。
①我看到，一只大手和一只小手牢牢地握在一起。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。（文中父子的两次握手，意味有什么不同？）
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（2）“……我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我头脑有问题，还有的跟踪我，认为我是坏人，一直看着我走进民工棚……”（怎样理解这句话的含义？）
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（3）通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？
（4）民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析。（写出两个方面即可）

Answer 1

（1）本题考查文章内容的归纳概括．解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案．一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何．注意表述的简洁通顺．本文内容可概括为：文章记叙了一位民工父亲带着儿子到城里看自己建造的房子的故事．
（2）①本题是对细节描写作用的考查．要在理解文章内容，把握主旨的基础上，结合句意进行分析．第一次握手，写出了父子俩刚进“我”家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理，并表现父子相互间的鼓励与安慰；第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲．
②本题考查理解句子的含义．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合上下文的内容来理解句子的含义即可．写出父亲为实现儿子的愿望而遭受别人怀疑、误解、拒绝的尴尬处境，从中表现出当今农民工这一弱势群体的艰难生存状态．
（3）本题考查文中关键词语的含义．解答此题关键要理解词语的本义，然后联系作品内容和作者感情去推断其语境义．根据上下文可见，文中的幸福指的是父亲为自己能为城市建造这么好的房子而感到骄傲自豪；能让孩子亲眼看到自己的“杰作”；通过考试成了有文凭的建筑工人；父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的温暖；父亲感到自己的人格受到别人的尊重；儿子为父亲感到自豪和骄傲，父亲感到幸福．
（4）本题考查人物形象的分析．解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析．例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子．可见他是一个既细心又富有爱心的父亲．例如他对儿子说：“我负责砌墙，…必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差．”“…我的中级技工考试也通过了．现在，我也是有文凭的建筑工人了．可知他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工．
答案：
（1）文章叙写了一位民工父亲带着儿子到城里看自己建造的房子的故事．
（2）①第一次握手，写出了父子俩刚进“我”家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理，并表现父子相互间的鼓励与安慰；第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲．
②写出父亲为实现儿子的愿望而遭受别人怀疑、误解、拒绝的尴尬处境，从中表现出当今农民工这一弱势群体的艰难生存状态．
（3）示例：①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望．②父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的温暖．③父亲感到自己的人格受到别人的尊重．④儿子为父亲感到自豪和骄傲，父亲感到幸福．
（4）示例：①他是一个既细心又富有爱心的父亲．例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子．②他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工．例如他对儿子说：“我负责砌墙，…必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差．”“…我的中级技工考试也通过了．现在，我也是有文凭的建筑工人了．