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阅读材料,回答问题。(25分)材料一:(明代)连江县的杨崇家庭,六世同居,男女老幼有70口人,饮食一道
阅读材料,回答问题。(25分) 材料一:(明代)连江县的杨崇家庭,六世同居,男女老幼有70口人,饮食一道,财产共有。南平廖氏,五代同居,也同耕共食。大田县吴氏六世同居,男耕女织,不分彼此。福清县王荣也是六世同居,大小家人七百余口,不曾折箸争吵过,而且这个家庭一直发展到清代,是福建历史上受明清两代封建王朝表彰而名扬一时的大家庭。 ——彭文宇《历史上闽台家庭与家族交往》 材料二:20世纪初,一个引人瞩目的现象是,家庭制度在中国受到空前激烈的批判:一个将家庭作为组织、管理社会基础的传统社会,在现代化进程中,为了从传统之茧中蝶化,对家庭制度进行批判是必然的。 ——孟宪范《家庭:百年来的三次冲击及我们的选择》 材料三:这一运动的收获是空前的……这种社会细胞——家庭改革,对于提高人民的政治热情,挖掘潜力建设我们的祖国,是会起着重大推动作用。 ——《华北区贯彻婚姻法运动总结》(1953年) 材料四:通过把工作转移到家庭之外,工厂也从不同的方向吸引父亲、母亲、孩子远离家庭,从而改变了传统的家庭生活模式。 ——E(美)杰里?本特利《新全球史》 (1)据材料一,概括明清时期福建地区大家庭的基本特征。(6分)结合所学知识分析明清统治者表彰这类大家庭的主要目的。(4分) (2)从现代化的角度分析,为什么材料二所述20世纪初的中国“对家庭制度进行批判是必然的”?(6分) (3)你认为材料三中家庭改革后的中国家庭伦理关系有什么新变化?(3分) (4)根据上述材料信息并结合所学知识,说明推动家庭变革的基本因素有哪些。(6分) |
▼优质解答
答案和解析
(1)特征:以血缘为基础,累世同居;(2分)共同生产,共同享有财产;(2分)家庭关系和睦。(2分)目的:维护社会稳定,(2分)巩固封建统治。(2分)(2)政治上,传统的封建家长制不利于中国政治民主化的进...
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