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阅读下文,完成下面小题。(16分)房屋演变史①房屋是人类栖息的场所,是人类征服自然亦是自身发展的一种象征。②众所周知,人类从学会制造工具的那天起,就和动物分了家。人类

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阅读下文,完成下面小题。(16分)
房屋演变史
①房屋是人类栖息的场所,是人类征服自然亦是自身发展的一种象征。
②众所周知,人类从学会制造工具的那天起,就和动物分了家。人类既然会制造和使用工具,当然在填饱肚子的同时,也就想到了为自己创造一个舒适的栖息环境。
③最早的房屋应推山顶洞人居住的铺有干草的洞穴。这种房屋,恐怕除了人类自己劳作之外,更多的还是大自然的恩赐。
④到了半坡氏族期间,人类才完全靠自己的劳动创造出自己的房屋--用双手堆砌而成的石屋。这种石屋的顶是用草铺盖的,呈圆锥状。屋的形状并不规则,屋体一半在地面以下。几个这样的屋聚在一起,便成为当时的村落。
⑤后来,随着人类文化技术的发展,人们开始按照事先设计好的方案建造房屋。于是经过人们精工雕凿、科学拼接的木屋和石屋,以及木石土合用的各种形式的房屋,大量建筑起来,以至发展为规模宏大的宫殿建筑群和寺庙建筑群。由于历史文化亦或风俗习惯的不同,不同民族的人们又创造了各式不同的房屋。云南傣族的竹楼,上下两层,上层住人,下层拴马,方便安全凉爽卫生;黄土高坡的人们则因地制宜,掘土为屋,建造出一排排冬暖夏凉的窑洞;草原上的蒙古民族更是造出了遮风避雪、随意搬迁的活动房屋——毡包。各种房屋不一而足,无一不表现了人类创造的艰辛和伟大。
⑥近代的房屋,在本质上又有了巨大变革。人们不再单纯地依靠天然材料,而是采用钢筋水泥等人工材料,而且更加重视房屋内外的装饰。例如在墙壁上镶瓷砖,甚至涂上金粉,使得房屋变得金碧辉煌,光彩夺目。这些建筑,无论从结构还是外观,都远远超过了古代房屋。
⑦现代的房屋已不再是仅仅供人们遮风避雨、生活起居的庇护所,它为人类提供了生产、科研以及一切发展现代文明的实验所和工场。人们在各式各样的房屋中从事活动,可以说,房屋已经成为人类生活环境中不可缺少的一部分。
⑧由于人口猛增,房屋的需要量太大,人们不得不向高空发展,于是摩天大楼拔地而起。据统计,一座高300层的摩天大楼可以住一个中等城市的人口。
⑨现代社会,进入科学技术迅猛发展的时期。房屋在性能、功用方面出现了新的突破。例如,有的房屋可以抵御地震。 美国加利福尼亚的一座圆堡形房屋,经受了6.2级地震,却“毫不动容”; 有的房屋可以模拟地球外的空间环境,成了地球上的太空站。
⑩随着科学技术的发展和人类越来越多的欲望,在将来,人类不会满足于仅仅生活在地球大陆上……
小题1:从本文看,房屋有功能是什么?(4分)
小题2:两题任做一题,如果两题都做,只批阅第⑴小题。(4分)
⑴第⑤自然段中,列举了竹楼、窑洞、毡包这些房屋,其用意是什么?
⑵第⑨自然段中,画线句的作用是什么?
小题3:第⑦自然段中,加点的“仅仅”能否去掉,为什么?(4分)
小题4:第⑩自然段中说,在将来,人类不会满足于仅仅生活在地球大陆上,联系文本,发挥你的想像,为文章补写好结尾。(4分)
▼优质解答
答案和解析

小题1:人们遮风避雨、生活起居的庇护所;为人类提供了生产、科研以及一切发展现代文明的实验所和工场;现代社会,房屋在性能、功用方面出现了新的突破,有的房屋可以抵御地震,有的房屋可以模拟地球外的空间环境。
小题1:⑴列举这些房屋,是用具体确凿的事例来说明由于历史文化亦或风俗习惯的不同,不同民族的人们又创造了各式不同的房屋。⑵画线句运用了举例子的说明方法,具体确凿地说明了现代的房屋在性能、功用方面出现了新的突破,有的房屋可以抵御地震。
小题1:不能去掉。“仅仅”是“只”的意思。句中用“仅仅”一词,说明房屋除了供人们遮风避雨、生活起居的庇护所外,更重要的是为人类提供了生产、科研以及一切发展现代文明的实验所和工场。而去掉“仅仅”一词,前者的动能就完全失去了,这与事实不符合,所以不能去掉,使用“仅仅”一词,体现了说明文语言的准确性。
小题1:“海底龙宫”,“星球别墅”,“空中楼阁”的出现,大概也为期不远了。(符合房屋演变的规律,想像出在地球大陆之外的其它地方建造的房屋即可。)

小题1:这是对说明文说明对象特征的考查。主要内容在整体感知的基础上概括,从具体文中具体语句中选用词语或组织句子。学生读文后总结出“挡风雨、提供场所、抵御地震、模拟空间环境等作用。小题1:这里考查学生对举例子说明方法作用的理解,学生明确举例子具体准确的说明作用,能结合具体语境进行具体分析,阐述合理即可。小题1:这是对说明文语言考点的考查。说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。作答时,先要准确陈述语言使用的准确性,再否定其去掉或换用的不准确性。这样就表明说明文用语的准确性和科学性,学生学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。小题1:这是有关与文章内容相关的迁移训练。在说明文阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目,就是为了让同学们充分展示才能。学生根据要求,设计合理即可。
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