阅读下文，回答问题。“读万卷书”与“行万里路”“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。古人讲，既要‘读万卷书’，又要‘行万里路’。这在一定程度

Question

阅读下文，回答问题。

“读万卷书”与“行万里路”

　　“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。古人讲，既要‘读万卷书’，又要‘行万里路’。这在一定程度上揭示了人才成长的规律。”在同中国农业大学师生代表座谈时，胡锦涛总书记讲了这样一番话。

　　（简要论述“读万卷书”，是知识学问的博览；“行万里路”，是实践经验的积累。原文略。）

　　“读万卷书”和“行万里路”，是人生不可或缺的两个重要组成部分。尤其在现代社会，处处讲知识，样样要科技。所以，只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富。

　　（具体论述把“万卷书”融入到“万里路”上，才能加深对社会的认识，提高解决实际问题的能力。“行万里路”是一个更加艰难的奋斗历程。原文略。）

　　（最后希望大学生能到基层，磨炼意志、施展才华、增长本领。原文略。）

　　注：括号内的文字为原文内容的概括。

［真题回放］

1．认真阅读全文，找出表明作者观点的句子。

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2．你是如何理解“比起‘读万卷书’来，‘行万里路’是一个更加艰难的奋斗历程”这句话的？

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Answer 1

答案：
解析：
　　1．一般而言，论点常出现在文章的标题、开头或结尾。通读全篇后，如果能从开头找到统领全文的语句，或从结尾找到总结全文的语句，就可以作为文章的中心论点。有些文章开头先引入事例或现象，加以分析阐释后，才提出中心论点，然后再展开论证。作者先引述胡总书记的讲话，分析“读万卷书”与“行万里路”，接着提出——“只有把‘读万卷书’和‘行万里路’紧密结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富”，然后分析把“万卷书”融入到“万里路”的重要性，结尾处提出希望。由此可见，全文都是围绕第三段中作者提出的观点论述的，这句话就是中心论点。（第二段中的末句。） 　　2．作者遣词造句是为表达文章主题服务的，在分析句子含义时自然有必要考虑句子与文章主旨的关系。联系文章的论点以及作者希望大学生“行万里路”的写作目的来理解，可看出，之所以是“艰难的奋斗历程”，是因为学生走的路少，难以找到适合自己的路。因此，应这样理一是因为现在的学生书读的多，但路走的少；二是因为路有千条万条，却不知如何去寻找最适合自己走的路，所以“行万里路”才是更加艰难的奋斗历程。