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综合性学习教师是孩子知识的源头,是孩子成长道路上的引路人。在“难忘师恩”主题班会活动中,请你完成以下内容:(1)你知道哪些描写教师的诗词或歌曲?请写出几句并加以赏析。
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综合性学习
教师是孩子知识的源头,是孩子成长道路上的引路人。在“难忘师恩”主题班会活动中,请你完成以下内容:
(1)你知道哪些描写教师的诗词或歌曲?请写出几句并加以赏析。
(2)写一段献给教师的颂词。
教师是孩子知识的源头,是孩子成长道路上的引路人。在“难忘师恩”主题班会活动中,请你完成以下内容:
(1)你知道哪些描写教师的诗词或歌曲?请写出几句并加以赏析。
(2)写一段献给教师的颂词。
▼优质解答
答案和解析
(1)描写老师的诗句或歌曲有很多,可以上网查阅,可以向师长问询,也可以上图书馆检索,然后从中选择自己最熟悉的一句,从内容手法,思想感情等方面进行赏析即可.
(2)本题考查学生的语言表达能力.由题意可知,本题要求写一段颂词,对象是自己的老师,作答时,要围绕老师无私奉献,师德高尚等进行.语言要富有文采,感情真挚,语意清晰,没有语病.
答案:
(1)答案示例:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
两句诗以春蚕和蜡烛为喻,在动人的形象中隐含着象征的意义,具有了歌颂执著人生的永恒意义.表现出了教师对教育事业无限忠诚的奉献精神.
(2)加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果.在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福! 每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!
(2)本题考查学生的语言表达能力.由题意可知,本题要求写一段颂词,对象是自己的老师,作答时,要围绕老师无私奉献,师德高尚等进行.语言要富有文采,感情真挚,语意清晰,没有语病.
答案:
(1)答案示例:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
两句诗以春蚕和蜡烛为喻,在动人的形象中隐含着象征的意义,具有了歌颂执著人生的永恒意义.表现出了教师对教育事业无限忠诚的奉献精神.
(2)加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果.在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福! 每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!
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