阅读下面一段文字,回答后面的问题。如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星
阅读下面一段文字,回答后面的问题。
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人。看,那个巨人还在跑呢!
( 1 )解释下列词语:
①半明半昧: ___________________________________________________
②霎眼: _______________________________________________________
( 2 )用一句话概括节选文字的内容。
______________________________________________________________
( 3 )如果把“看,那个巨人还在跑呢”改成“那个巨人在跑”,好不好?
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解析:
(1)①不十分清晰,也不十分昏暗。②眨眼。 (2)写“我”在海上观看繁星的情景和感受。 (3)不好。前一句生动、形象,引人注意。
提示:
(2)本题考查对语段的概括能力。抓概括性强的语句,理清文段思路。“如今在海上,每晚和繁星相对”“我躺在舱面上,仰望天空。”“在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。”注意这些句子的提示作用。 (3)“还在跑”在这里有两个方面的意思,一是说那个星座有着像巨人在跑似的形状,二是说因为前文提到“船在动,星也在动”,所以使人觉得“那个巨人”在跑。“看”,提醒人注意;“还”,起修饰作用,更生动。
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