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材料一:2009-2010年冬春夏三季,我国西南方遭受了百年不遇的特大旱灾。很多地方严重缺水,人畜饮水困难,农作物减产甚至绝收,水供应紧张。2010年3月22日是第十八届“世界水日”,3月
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材料一:2009-2010 年冬春夏三季,我国西南方遭受了百年不遇的特大旱灾。很多地方严重缺水,人畜饮水困难,农作物减产甚至绝收,水供应紧张。2010年3月22日是第十八届“世界水日”,3月22-28日是第二十三届“中国水周”。联合国确定的2010年“世界水日”主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”。我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理,保障可持续发展”。
材料二:观察组图,体会含义。

材料三:近年来我国经济的快速增长在很大程度上是靠消耗大量的资源实现的。我国单位产出的能耗和资源消耗水平明显高于国际先进水平,如火电供煤消耗高达22.5%,每吨钢材可比能耗高达2l% ,水泥综合能耗高达45%。
(1)材料一、材料二、材料三综合反映了我国存在什么问题?
(2)材料一和材料二综合反映的我国现状如何?
(3)针对材料一和材料二,我国采取了什么对策?
(4)针对材料三反映的问题,我国将如何解决这些问题?
(5)面对上述材料所反映的问题,你认为我们每个公民在生活中应当如何做?
材料二:观察组图,体会含义。

材料三:近年来我国经济的快速增长在很大程度上是靠消耗大量的资源实现的。我国单位产出的能耗和资源消耗水平明显高于国际先进水平,如火电供煤消耗高达22.5%,每吨钢材可比能耗高达2l% ,水泥综合能耗高达45%。
(1)材料一、材料二、材料三综合反映了我国存在什么问题?
(2)材料一和材料二综合反映的我国现状如何?
(3)针对材料一和材料二,我国采取了什么对策?
(4)针对材料三反映的问题,我国将如何解决这些问题?
(5)面对上述材料所反映的问题,你认为我们每个公民在生活中应当如何做?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查了我国的环境问题,依据课本知识分析材料可知,材料一、材料二、材料三综合反映了我国水资源短缺、环境破坏严重和资源利用率(科技不发达)的现实问题.
(2)本题考查了我国的环境资源现状,课本的基础知识,依据课本内容回答即可.
(3)本题考查了我国环境保护的措施,包括实施节约资源的基本国策和保护环境的基本国策,实施可持续发展战略.
(4)本题考查了我国解决解决环境问题采取的措施和国家实施科教兴国战略.
(5)本题考查了公民在生活中应当如何保护环境,课本的基础知识,依据课本内容回答即可.
故答案为:
(1)反映了我国水资源短缺、环境破坏严重和资源利用率(科技不发达)的现实问题.
(2)我国自然资源总量大、种类多,但人均占有量少,分布不平衡,开发难度大,(利用率低),这是我国的资源状况;从总体上看,我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观.这是我国环境形势的总特点.
(3)实施节约资源的基本国策和保护环境的基本国策,实施可持续发展战略.
(4)①我国应当坚持科学发展观,实施可持续发展战略,发展循环经济,转变经济发展方式,建设节约型社会.②实施科教兴国战略,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强科技向现实生产力转化的能力,把经济发展真正转移到依靠科技进步和提高劳动者的素质的轨道上来.
(5)从身边的小事做起,自觉保护环境,节约资源,努力学习科学文化知识.如不用一次性纸杯和免洗餐具,积极宣传、影响身边的人们要厉行节约;做好生活中垃圾分类回收、变垃圾为新资源等份内工作.
(2)本题考查了我国的环境资源现状,课本的基础知识,依据课本内容回答即可.
(3)本题考查了我国环境保护的措施,包括实施节约资源的基本国策和保护环境的基本国策,实施可持续发展战略.
(4)本题考查了我国解决解决环境问题采取的措施和国家实施科教兴国战略.
(5)本题考查了公民在生活中应当如何保护环境,课本的基础知识,依据课本内容回答即可.
故答案为:
(1)反映了我国水资源短缺、环境破坏严重和资源利用率(科技不发达)的现实问题.
(2)我国自然资源总量大、种类多,但人均占有量少,分布不平衡,开发难度大,(利用率低),这是我国的资源状况;从总体上看,我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观.这是我国环境形势的总特点.
(3)实施节约资源的基本国策和保护环境的基本国策,实施可持续发展战略.
(4)①我国应当坚持科学发展观,实施可持续发展战略,发展循环经济,转变经济发展方式,建设节约型社会.②实施科教兴国战略,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强科技向现实生产力转化的能力,把经济发展真正转移到依靠科技进步和提高劳动者的素质的轨道上来.
(5)从身边的小事做起,自觉保护环境,节约资源,努力学习科学文化知识.如不用一次性纸杯和免洗餐具,积极宣传、影响身边的人们要厉行节约;做好生活中垃圾分类回收、变垃圾为新资源等份内工作.
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