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在学习《隐私受保护》一课时,某校八年级四班的同学在校内开展了一次调查活动,其调查结果如下:内容是否信件是否被他人偷看过?46.4%53.6%书包是否被人偷翻过?37.8%62.2%是否
题目详情
在学习《隐私受保护》一课时,某校八年级四班的同学在校内开展了一次调查活动,其调查结果如下:
(1)调查结果说明了什么?
(2)针对调查结果,同学们召开了一次主题班会,请你为班会拟定一个主题。
(3)请你谈谈为了更好的维护自己的隐私权,我们应该怎样去做?
| 内 容 | 是 | 否 |
| 信件是否被他人偷看过? | 46.4% | 53.6% |
| 书包是否被人偷翻过? | 37.8% | 62.2% |
| 是否经常被人问及家庭收入情况? | 68.9% | 31.3% |
| QQ号是否被盗用过? | 28.4% | 72.6% |
(2)针对调查结果,同学们召开了一次主题班会,请你为班会拟定一个主题。
(3)请你谈谈为了更好的维护自己的隐私权,我们应该怎样去做?
▼优质解答
答案和解析
(1)仔细分析图表,抓住其实质,依据课本内容组织答案.图表体现了公民的隐私权时常受到侵犯.
(2)本题考查了设计班会主题,符合保护隐私权的题意即可,如“相互尊重彼此的隐私”、“让自己的心灵有个家的权利”等.
(3)依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是我们应如何维护自己的隐私权;答案结合教材内容,从当隐私受侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式,维护自己的合法权益;要增强法制观念,依法律己,尊重他人隐私;还要增强自我保护意识和自我保护能力,给自己的隐私上锁;保护隐私不是自我封闭,在自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时,应学会与值得信任的人沟通和交流,以获得理解和帮助等角度回答即可.
故答案为:
(1)公民的隐私权常常受到侵犯.
(2)“相互尊重彼此的隐私”、“让自己的心灵有个家的权利”等复合题意即可.
(3)必须增强自我保护意识,给自己的隐私上一把锁.上网时要掌握网络安全运行知识,避免隐私被浏览和扩散.保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝、不与他人交往.当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时,应学会与值得信任的人沟通和交流,以获得成长所需的理解与帮助.
(2)本题考查了设计班会主题,符合保护隐私权的题意即可,如“相互尊重彼此的隐私”、“让自己的心灵有个家的权利”等.
(3)依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是我们应如何维护自己的隐私权;答案结合教材内容,从当隐私受侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式,维护自己的合法权益;要增强法制观念,依法律己,尊重他人隐私;还要增强自我保护意识和自我保护能力,给自己的隐私上锁;保护隐私不是自我封闭,在自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时,应学会与值得信任的人沟通和交流,以获得理解和帮助等角度回答即可.
故答案为:
(1)公民的隐私权常常受到侵犯.
(2)“相互尊重彼此的隐私”、“让自己的心灵有个家的权利”等复合题意即可.
(3)必须增强自我保护意识,给自己的隐私上一把锁.上网时要掌握网络安全运行知识,避免隐私被浏览和扩散.保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝、不与他人交往.当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时,应学会与值得信任的人沟通和交流,以获得成长所需的理解与帮助.
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