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哦,长江。哦,我们古老的,古老的母亲,以自己的乳汁,千年万载哺育了亿万子女的乳娘。我们从车窗里看见你,你这样的容光焕发,你的笑容多么甜美。我想,不止是这江面上众多的
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哦,长江。哦,我们古老的,古老的母亲,以自己的乳汁,千年万载哺育了亿万子女的乳娘。
我们从车窗里看见你,你这样的容光焕发,你的笑容多么甜美。我想,不止是这江面上众多的升帆的货船和鸣笛的汽轮,那来往穿梭的舢板和驳船,不止是停泊在江心的钻探船,不止是下关码头两旁长长的仓库、堆栈和高楼,使你的心好像黎明一般的欢畅,青春一般的欢愉。
哦,长江。从你流动和奔腾过来的,纵横广阔的土地上,山和一串串明珠一般的湖泊,江岸上的码头,建筑物,无边无际的田野,风车,工厂和一座一座的城市:不只是这些,使你的脸上堆满了笑容,使你的心好像黎明一般的欢畅,青春一般的欢愉。
哦,长江。哦,我们古老的、古老的母亲,以自己的乳汁千年万载哺育了亿万子女的乳娘。我想,那是祖国人民无比幸福的生活,那是祖国人民对于未来的灿烂理想,祖国人民奔赴未来的壮志,那时我们这个时代的全部光辉,照耀得你的心好像黎明一般的欢畅,青春一般的欢愉。
(1)选文第二段写到了哪些景物?这些景物表现出长江的什么特点?
(2)第二段加点词“不止是”反复出现,这是什么修辞手法?有何好处?
(3)选文划线句子反复出现在各段落相称的位置上,形成了怎样的美感?
我们从车窗里看见你,你这样的容光焕发,你的笑容多么甜美。我想,不止是这江面上众多的升帆的货船和鸣笛的汽轮,那来往穿梭的舢板和驳船,不止是停泊在江心的钻探船,不止是下关码头两旁长长的仓库、堆栈和高楼,使你的心好像黎明一般的欢畅,青春一般的欢愉。
哦,长江。从你流动和奔腾过来的,纵横广阔的土地上,山和一串串明珠一般的湖泊,江岸上的码头,建筑物,无边无际的田野,风车,工厂和一座一座的城市:不只是这些,使你的脸上堆满了笑容,使你的心好像黎明一般的欢畅,青春一般的欢愉。
哦,长江。哦,我们古老的、古老的母亲,以自己的乳汁千年万载哺育了亿万子女的乳娘。我想,那是祖国人民无比幸福的生活,那是祖国人民对于未来的灿烂理想,祖国人民奔赴未来的壮志,那时我们这个时代的全部光辉,照耀得你的心好像黎明一般的欢畅,青春一般的欢愉。
(1)选文第二段写到了哪些景物?这些景物表现出长江的什么特点?
(2)第二段加点词“不止是”反复出现,这是什么修辞手法?有何好处?
(3)选文划线句子反复出现在各段落相称的位置上,形成了怎样的美感?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查内容的筛选与事物特点的归纳.解答此题从指定段落中找出描写的景物即可.作者在第二段写的景物有:货船、汽轮、舢板、驳船、钻探船、仓库、堆栈、高楼等,表现了长江的繁荣,突出当时中国欣欣向荣的景象.
(2)本题考查修辞手法的判断与作用分析.排比:由三个或三个以上的、相同句式构成排比,增加语势,起强调作用,强烈表达作者的思想感情.
作者在这里连用了三个“不止是”,形成排比的修辞;加强语气,突出经过长江时那种目不暇接的感觉,表现出作者内心的兴奋.
(3)本题考查间隔反复在文中的作用分析.散文写作时,常会出现同一句话在文中的反复出现,这在修辞中叫作间隔反复,目的是为了起到一咏三叹,回环往复的韵律美,表现作者情感的不断升华.结合文段内容作出作者情感的具体分析即可.
答案:
(1)作者在这里不厌其烦地罗列了货船、汽轮、舢板、驳船、钻探船、仓库、堆栈、高楼等,表现了当时中国欣欣向荣、蓬勃发展的景象.
(2)排比;读起来给人一种欣喜之感,颇有气势,加强语气,增强语势.作者用这些排比句表现出经过长江时那种目不暇接的感觉,表现出作者内在兴奋的情感.祖国母亲从时间上看是古老的,从精神状态上看是朝气蓬勃的、充满希望的.
(3)运用了间隔反复,一唱三叹,形成了回环往复的韵律美,使感情的抒发得到强调和升华.反复咏叹,使本文赞美和歌唱祖国的主题更加饱满,充满了不可遏止的激情.
(2)本题考查修辞手法的判断与作用分析.排比:由三个或三个以上的、相同句式构成排比,增加语势,起强调作用,强烈表达作者的思想感情.
作者在这里连用了三个“不止是”,形成排比的修辞;加强语气,突出经过长江时那种目不暇接的感觉,表现出作者内心的兴奋.
(3)本题考查间隔反复在文中的作用分析.散文写作时,常会出现同一句话在文中的反复出现,这在修辞中叫作间隔反复,目的是为了起到一咏三叹,回环往复的韵律美,表现作者情感的不断升华.结合文段内容作出作者情感的具体分析即可.
答案:
(1)作者在这里不厌其烦地罗列了货船、汽轮、舢板、驳船、钻探船、仓库、堆栈、高楼等,表现了当时中国欣欣向荣、蓬勃发展的景象.
(2)排比;读起来给人一种欣喜之感,颇有气势,加强语气,增强语势.作者用这些排比句表现出经过长江时那种目不暇接的感觉,表现出作者内在兴奋的情感.祖国母亲从时间上看是古老的,从精神状态上看是朝气蓬勃的、充满希望的.
(3)运用了间隔反复,一唱三叹,形成了回环往复的韵律美,使感情的抒发得到强调和升华.反复咏叹,使本文赞美和歌唱祖国的主题更加饱满,充满了不可遏止的激情.
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