阅读下面的文字，完成1～3题。人散后，一钩新月天如水——丰子恺记得很小的时候，在《读者文摘》上看到丰子恺的漫画，那一幅，画个弯弯扭扭的月亮

Question

阅读下面的文字，完成1～3题。

人散后，一钩新月天如水——丰子恺

记得很小的时候，在《读者文摘》上看到丰子恺的漫画，那一幅，画个弯弯扭扭的月亮，一个帘子，上面题着“人散后，一钩新月天如水”。那时自然是不太喜欢看这样的漫画的，因为是用毛笔画的，笔触粗细不一。那时不懂得看其中有趣的意思，觉得这种画也可以发表，奇怪也哉！那时我常常说那种又拙又稚的画，“真难看啊，我三岁就画成那样”。

后来看他的散文，是我很喜欢的那一类。

在我的脑海中，他是个啰里啰唆、悲天悯人的老头子，长着长胡子，拄个手杖，写个字儿，画个画儿，衣食无忧。在桐乡的巷子里建个大宅子，给它起名字，把喜欢的字一个个写好团好，拈一个字是“缘”，再拈一个字还是“缘”，真是缘啊！就把这个宅子叫“缘缘堂”。再养一群孩子，起一列好名字，长女叫阿宝，写在文中是“宝姊姊”，红楼梦似的。孩子有的叫“软软”，有的叫“华瞻”，有的叫“一吟”，连家里用的娘姨都叫“漫姑”。都说中国文人的传统是“文以载道”，我尚可理解接受，但我们还有一样传统是“名以载道”，父母无不把任重道远的人生目标寄托于上，所以乍见这般童话的名字，心下先就舒服了。

“客人，红的绿的？”这是西湖上茶馆伙计问你要什么茶，红茶还是绿茶。这是丰子恺笔下的家乡。很奇怪的，虽是风格迥异的作者，这样的印象和我读中学课文《社戏》也是一模一样的。乌篷船，罗汉豆。也就是我心目中的江南水乡。想必不是现在的江浙苏杭了。

丰子恺是弘一法师的弟子，只不过在家是居士。在我脑海里，又认定了弘一法师的敬佛是最清苦的那一种，试想他乃典型的翩翩红尘佳公子，年轻时反串茶花女，琴棋书画戏剧无一不精，却抛妻别子，去做了苦修的光头老和尚。 而我又认定，丰子恺的敬佛，却是最烟火最世俗的那一种 ，大概是因为他极会享清福的缘故，膝下一群孩子，每天只管在大宅子里写写画画，算算家用，他算家用有时是会写到文章里去的。当弘一法师还是师范里的李叔同先生时，丰子恺跟他学音乐，后来又到日本去学。我记得看萧乾夫人的一篇回忆文章，当时她在人民文学出版社工作，说上头催促趁两个老家伙还在的时候，得赶快把《源氏物语》译出来，不然再不能得那样精通日文的译者了。这两个老家伙，一个是周作人，一个就是丰子恺了。

周氏兄弟在文学上的造诣，也不必说了。然而丰子恺既不是家学渊源，又样样都是半路出家，在日本不过逗留了两三年，却能有这样的成就，我也不由得对这看似绵软如同糯米糕的老头子刮目相看了。

又想他一生其实多处于乱世，却始终保持着又舒坦又潇洒的态度，怎样的时世风浪，给读者印象都如静花照水，波澜不惊。可见其定力与心志，也非一般硬汉可比。可是他不愿意做天才或强人，大概也不会有读者会想见他是天才或强人，他仍然只是一个光头长须，乐呵呵地画着漫画，罗里罗嗦、悲天悯人的老头子……

我记得他写过一篇散文叫《大帐簿》，说的是儿时玩弹珠而丢失，继而推知生活中的种种，你不知道那些东西去了哪里，你不知道某事的真相是怎样的，可是他确信宇宙中有个大帐簿，这种种事实的真相不论大细全都历历在上，它们的去向和结局必定存在。我读的时候心里一愣，这真和我小时候发呆时想得一模一样呢。

于是地球不停地运转，真相和命运不断地被决定，然后被掩埋，一百年后，没有我也没有你，没有人知道会被记录在哪里。人散后，一钩新月天如水……

1．下列对传记的分析和概括，正确的两项是(　　)

A．作者很小的时候就接触到了丰子恺的漫画，但那时认为丰子恺的漫画画功差，主题幼稚。

B．丰子恺的散文成就高于漫画，他的散文不仅能表现江南水乡特色，而且能唤起人的共鸣。

C．丰子恺不愿意做天才或强人，但仅凭着向弘一法师悉心求教，最终在诸多方面取得惊人成就。

D．丰子恺没有坚毅的外表，却有非凡的定力与心志，且始终保持着舒坦而又潇洒的人生态度。

E．从文中看，丰子恺有着中国传统文人的“出世”思想，追求佛家“空迹遁世”的人生境界。

2．纵观全文，请分条概括丰子恺形象的主要特征。

答：________________________________________________________________________

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3．在本文中，作者说“而我又认定，丰子恺的敬佛，却是最烟火最世俗的那一种”，你是否认同作者的这一观点？请联系文本的内容和相关知识加以探究，谈谈你对丰子恺“敬佛”的看法。

答：________________________________________________________________________

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Answer 1

1．A、D 2．(1)外表软弱，却能于乱世中保持舒坦又潇洒的态度，定力与心志强过一般硬汉； (2)内心清净，敬佛而不放弃世俗中的清福； (3)广博学习而能样样精通，处理...